Percepción de la imagen corporal e Inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa pública de Amazonas, 2023

• Autores: Quispe Jara, Franz Santiago, Santos Jordan, Lesvi Maria
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/11997
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/11997
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Imagen corporal; Inteligencia emocional; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Esta investigación tuvo como finalidad examinar la relación entre la percepción de la IC y la IE en alumnos de secundaria pertenecientes a una institución educativa pública de la región Amazonas durante el año 2023. Para alcanzar este propósito, se optó por un enfoque cuantitativo con un diseño metodológico no experimental, de tipo correlacional y de corte transversal. Como herramientas de recolección de datos, se utilizaron la Escala de Percepción de la Imagen Corporal (EPIC-A), desarrollada por De la Cruz (2018), y el instrumento TMMS-24 de Salovey y Mayer (1995). Dichas pruebas fueron aplicadas a un total de 218 adolescentes de ambos sexos, matriculados en los grados de 3°, 4° y 5° de secundaria, con edades comprendidas entre 14 y 18 años. Los resultados obtenidos reflejaron una asociación significativa entre las variables analizadas, evidenciando una elevación positiva notable (r = .619) entre la inteligencia emocional y la percepción de la imagen corporal en los alumnos. En síntesis, se concluye que niveles elevados de inteligencia emocional podrían estar vinculados con una apreciación favorable.