Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios

Descripción del Articulo

Los docentes universitarios están involucrados en un ámbito laboral donde interactúan con personas (jefes, colegas, estudiantes, etc.) y situaciones que pueden causar estrés. La presente investigación tuvo como objetivo central conocer la relación entre los factores de riesgos psicosociales y el est...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tacca Huamán, Daniel Rubén
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/2508
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/2508
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.304
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés
Docentes
Psicología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.03
id UTPD_7b3b24e3a0600dd056149b71b65713ef
oai_identifier_str oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/2508
network_acronym_str UTPD
network_name_str UTP-Institucional
repository_id_str 4782
dc.title.es_PE.fl_str_mv Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios
dc.title.alternative.es_PE.fl_str_mv Psychosocial Risk Factors and Perceived Stress in University Professors
title Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios
spellingShingle Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios
Tacca Huamán, Daniel Rubén
Estrés
Docentes
Psicología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.03
title_short Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios
title_full Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios
title_fullStr Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios
title_full_unstemmed Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios
title_sort Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios
author Tacca Huamán, Daniel Rubén
author_facet Tacca Huamán, Daniel Rubén
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Tacca Huamán, Daniel Rubén
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estrés
Docentes
Psicología
topic Estrés
Docentes
Psicología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.03
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.03
description Los docentes universitarios están involucrados en un ámbito laboral donde interactúan con personas (jefes, colegas, estudiantes, etc.) y situaciones que pueden causar estrés. La presente investigación tuvo como objetivo central conocer la relación entre los factores de riesgos psicosociales y el estrés percibido por los docentes universitarios. El enfoque del trabajo fue cuantitativo, el diseño fue correlacional y transversal; la muestra estuvo constituida por 117 docentes universitarios de Lima, Perú. Los resultados indicaron que el estrés percibido se relaciona positivamente con las exigencias psicológicas, trabajo activo, compensaciones y doble presencia del docente; sin embargo, se encontró una relación inversa entre el estrés y el apoyo social recibido. Los datos muestran que los docentes contratados presentan mayor nivel de estrés y que los principales síntomas experimentados son el cansancio, no poder dormir, dolores de cabeza, poca concentración y variación del apetito. No se encontraron diferencias relevantes en cuanto a la edad y sexo.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-12-16T06:00:55Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-12-16T06:00:55Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 2310-4635
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12867/2508
dc.identifier.journal.es_PE.fl_str_mv Propósitos y Representaciones
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.304
identifier_str_mv 2310-4635
Propósitos y Representaciones
url https://hdl.handle.net/20.500.12867/2508
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.304
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio Institucional - UTP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UTP-Institucional
instname:Universidad Tecnológica del Perú
instacron:UTP
instname_str Universidad Tecnológica del Perú
instacron_str UTP
institution UTP
reponame_str UTP-Institucional
collection UTP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/2508/6/Daniel%20Ruben%20Tacca%20Huaman_Articulo_Propositos%20y%20Representaciones_2019.pdf.jpg
http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/2508/1/Daniel%20Ruben%20Tacca%20Huaman_Articulo_Propositos%20y%20Representaciones_2019.pdf
http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/2508/2/license.txt
http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/2508/5/Daniel%20Ruben%20Tacca%20Huaman_Articulo_Propositos%20y%20Representaciones_2019.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 3aad03c733c26f24c94e12e33e11fb9e
e9438be95b8b437882657586e526dad7
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
788b111af07b72422fe74b6f9ce7ce1f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad Tecnológica del Perú
repository.mail.fl_str_mv repositorio@utp.edu.pe
_version_ 1817984889666928640
spelling Tacca Huamán, Daniel Rubén2019-12-16T06:00:55Z2019-12-16T06:00:55Z20192310-4635https://hdl.handle.net/20.500.12867/2508Propósitos y Representacioneshttp://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.304Los docentes universitarios están involucrados en un ámbito laboral donde interactúan con personas (jefes, colegas, estudiantes, etc.) y situaciones que pueden causar estrés. La presente investigación tuvo como objetivo central conocer la relación entre los factores de riesgos psicosociales y el estrés percibido por los docentes universitarios. El enfoque del trabajo fue cuantitativo, el diseño fue correlacional y transversal; la muestra estuvo constituida por 117 docentes universitarios de Lima, Perú. Los resultados indicaron que el estrés percibido se relaciona positivamente con las exigencias psicológicas, trabajo activo, compensaciones y doble presencia del docente; sin embargo, se encontró una relación inversa entre el estrés y el apoyo social recibido. Los datos muestran que los docentes contratados presentan mayor nivel de estrés y que los principales síntomas experimentados son el cansancio, no poder dormir, dolores de cabeza, poca concentración y variación del apetito. No se encontraron diferencias relevantes en cuanto a la edad y sexo.University teachers are involved in a work environment where they interact with people (bosses, colleagues, students, etc.) and situations that can cause stress. The main objective of this research was to know the relationship between psychosocial risk factors and the stress perceived by university teachers. The focus of the work was quantitative, the design was correlational and transversal; the sample consisted of 117 university teachers from Lima, Peru. The results indicated that perceived stress is positively related to psychological demands, active work, compensations and double presence of the teachers; however, an inverse relationship was found between stress and social support received. The data showed that teachers who work by contract have a higher level of stress and that the main symptoms experienced are tiredness, not being able to sleep, headaches, poor concentration and variation in appetite. No relevant differences were found in terms of age and sex.Revisión por paresCampus Lima Centroapplication/pdfspaUniversidad San Ignacio de Loyolahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Tecnológica del PerúRepositorio Institucional - UTPreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPEstrésDocentesPsicologíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.03Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitariosPsychosocial Risk Factors and Perceived Stress in University Professorsinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTHUMBNAILDaniel Ruben Tacca Huaman_Articulo_Propositos y Representaciones_2019.pdf.jpgDaniel Ruben Tacca Huaman_Articulo_Propositos y Representaciones_2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12290http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/2508/6/Daniel%20Ruben%20Tacca%20Huaman_Articulo_Propositos%20y%20Representaciones_2019.pdf.jpg3aad03c733c26f24c94e12e33e11fb9eMD56ORIGINALDaniel Ruben Tacca Huaman_Articulo_Propositos y Representaciones_2019.pdfDaniel Ruben Tacca Huaman_Articulo_Propositos y Representaciones_2019.pdfapplication/pdf312219http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/2508/1/Daniel%20Ruben%20Tacca%20Huaman_Articulo_Propositos%20y%20Representaciones_2019.pdfe9438be95b8b437882657586e526dad7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/2508/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTDaniel Ruben Tacca Huaman_Articulo_Propositos y Representaciones_2019.pdf.txtDaniel Ruben Tacca Huaman_Articulo_Propositos y Representaciones_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain55783http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/2508/5/Daniel%20Ruben%20Tacca%20Huaman_Articulo_Propositos%20y%20Representaciones_2019.pdf.txt788b111af07b72422fe74b6f9ce7ce1fMD5520.500.12867/2508oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/25082021-11-18 00:09:19.176Repositorio Institucional de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.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
score 13.952411
Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares