Relación entre el conocimiento de un editor de textos académico y el envío de artículos de investigación en revistas indexadas de estudiantes de una universidad pública y dos privadas de Arequipa, en el periodo del 2019 al 2021

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El siguiente estudio presenta como objetivo general determinar la relación entre las variables conocimiento de editores de texto académico y el envío de artículos de investigación hacia revistas indexadas de una universidad pública y dos universidades privadas de Arequipa en el periodo del 2019 al 2...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vilela Arias, Roger
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/5911
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/5911
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sistemas de procesamiento de texto
Redacción de textos
Textos académicos
Publicaciones científicas
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description El siguiente estudio presenta como objetivo general determinar la relación entre las variables conocimiento de editores de texto académico y el envío de artículos de investigación hacia revistas indexadas de una universidad pública y dos universidades privadas de Arequipa en el periodo del 2019 al 2021. Los participantes del estudio fueron 401 personas entre estudiantes del IX semestre, estudiantes del X semestre, egresados del 2019 y egresados del 2020, los cuales provienen de las universidades UNSA, UCSM y UCSP de la ciudad de Arequipa. La metodología que se empleó asume el enfoque cuantitativo, presenta un alcance correlacional y tiene diseño no experimental. Así mismo, los resultados demostraron que si se guarda una relación positiva entre las variables conocimiento de editores de texto y el envío de artículos de investigación. Las pruebas arrojaron también que se presenta una correlación significativa entre el conocimiento de un editor de texto académico y cada una de las dimensiones del envío de artículos (originales, originales breves, de revisión y especiales). Se concluye que el conocimiento de editores de texto si contribuye con el envío de artículos de investigación hacia revistas indexada.
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Se concluye que el conocimiento de editores de texto si contribuye con el envío de artículos de investigación hacia revistas indexada.Escuela de Postgradoapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UTPUniversidad Tecnológica del Perúreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPSistemas de procesamiento de textoRedacción de textosTextos académicosPublicaciones científicashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Relación entre el conocimiento de un editor de textos académico y el envío de artículos de investigación en revistas indexadas de estudiantes de una universidad pública y dos privadas de Arequipa, en el periodo del 2019 al 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMaestro en Docencia Universitaria y Gestión EducativaUniversidad Tecnológica del Perú. 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