Apoyo social percibido y estrés en estudiantes de una Universidad Privada de Lima Metropolitana - 2023

• Autores: Arteaga Avalos, Maciel Ariana, Julca Bonilla, Elizabeth Maria
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Tecnológica del Perú
• Repositorio: UTP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/9923
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12867/9923
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrés estudiantil; Apoyo social; Educación superior; Bienestar emocional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el apoyo social percibido y estrés en estudiantes de una Universidad Privada de Lima Metropolitana - 2023. Se utilizó un diseño correlacional simple con una muestra de 200 estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Humanas, para lo cual se empleó un cuestionario virtual como instrumento para la recolección de datos, que incluía la ficha sociodemográfica, la Escala de percepción global de estrés (EPGE) y la Escala de Percepción de apoyo social (EPAS), las mismas que cuentan con altos niveles de validez y confiabilidad, previamente estandarizadas en la población universitaria. Los resultados demostraron una relación significativa entre el apoyo social percibido y el estrés. Asimismo, un 67,0% de los estudiantes indicaron una percepción moderada de apoyo social y un 6,0% indicaron una percepción deficiente. Además, el 86,0% de los estudiantes presentó un nivel moderado de estrés, mientras que un 5,0% experimentó altos niveles de estrés. Se evidenció una relación significativa entre el estrés y las dimensiones familia, amigos y otros. Estos hallazgos sugieren la importancia de desarrollar programas para fortalecer las redes de apoyo social dentro de la comunidad estudiantil como medida preventiva y de manejo del estrés en el contexto universitario.