Apoyo social percibido y estrés en estudiantes de una Universidad Privada de Lima Metropolitana - 2023

Descripción del Articulo

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el apoyo social percibido y estrés en estudiantes de una Universidad Privada de Lima Metropolitana - 2023. Se utilizó un diseño correlacional simple con una muestra de 200 estudiantes de la Facultad de Derecho y Cie...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Arteaga Avalos, Maciel Ariana, Julca Bonilla, Elizabeth Maria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/9923
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/9923
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Materia:Estrés estudiantil
Apoyo social
Educación superior
Bienestar emocional
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description El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el apoyo social percibido y estrés en estudiantes de una Universidad Privada de Lima Metropolitana - 2023. Se utilizó un diseño correlacional simple con una muestra de 200 estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Humanas, para lo cual se empleó un cuestionario virtual como instrumento para la recolección de datos, que incluía la ficha sociodemográfica, la Escala de percepción global de estrés (EPGE) y la Escala de Percepción de apoyo social (EPAS), las mismas que cuentan con altos niveles de validez y confiabilidad, previamente estandarizadas en la población universitaria. Los resultados demostraron una relación significativa entre el apoyo social percibido y el estrés. Asimismo, un 67,0% de los estudiantes indicaron una percepción moderada de apoyo social y un 6,0% indicaron una percepción deficiente. Además, el 86,0% de los estudiantes presentó un nivel moderado de estrés, mientras que un 5,0% experimentó altos niveles de estrés. Se evidenció una relación significativa entre el estrés y las dimensiones familia, amigos y otros. Estos hallazgos sugieren la importancia de desarrollar programas para fortalecer las redes de apoyo social dentro de la comunidad estudiantil como medida preventiva y de manejo del estrés en el contexto universitario.
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Asimismo, un 67,0% de los estudiantes indicaron una percepción moderada de apoyo social y un 6,0% indicaron una percepción deficiente. Además, el 86,0% de los estudiantes presentó un nivel moderado de estrés, mientras que un 5,0% experimentó altos niveles de estrés. Se evidenció una relación significativa entre el estrés y las dimensiones familia, amigos y otros. 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