Relación entre inteligencia emocional, síndrome de burnout y rendimiento en la tarea de los trabajadores de un grupo empresarial fabricante de calzado, Arequipa 2024

Descripción del Articulo

Se tuvo como intención establecer Ia reIación entre Ia inteIigencia emocionaI (IE), el síndrome de burnout (SB) y eI rendimiento en la tarea (RT) de los subordinados de un grupo empresarial fabricante de calzado. Para ello, se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel correlacional, di...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Castro Sullca, Yngry Wendy, Oxa Chicaña, Rusvelia Sandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/11797
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/11797
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:InteIigencia emocionaI
Síndrome de burnout
Rendimiento en la tarea
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
id UTPD_18f55158a7ddaf89c4a4822cb36e2bb9
oai_identifier_str oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/11797
network_acronym_str UTPD
network_name_str UTP-Institucional
repository_id_str 4782
dc.title.es_PE.fl_str_mv Relación entre inteligencia emocional, síndrome de burnout y rendimiento en la tarea de los trabajadores de un grupo empresarial fabricante de calzado, Arequipa 2024
title Relación entre inteligencia emocional, síndrome de burnout y rendimiento en la tarea de los trabajadores de un grupo empresarial fabricante de calzado, Arequipa 2024
spellingShingle Relación entre inteligencia emocional, síndrome de burnout y rendimiento en la tarea de los trabajadores de un grupo empresarial fabricante de calzado, Arequipa 2024
Castro Sullca, Yngry Wendy
InteIigencia emocionaI
Síndrome de burnout
Rendimiento en la tarea
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
title_short Relación entre inteligencia emocional, síndrome de burnout y rendimiento en la tarea de los trabajadores de un grupo empresarial fabricante de calzado, Arequipa 2024
title_full Relación entre inteligencia emocional, síndrome de burnout y rendimiento en la tarea de los trabajadores de un grupo empresarial fabricante de calzado, Arequipa 2024
title_fullStr Relación entre inteligencia emocional, síndrome de burnout y rendimiento en la tarea de los trabajadores de un grupo empresarial fabricante de calzado, Arequipa 2024
title_full_unstemmed Relación entre inteligencia emocional, síndrome de burnout y rendimiento en la tarea de los trabajadores de un grupo empresarial fabricante de calzado, Arequipa 2024
title_sort Relación entre inteligencia emocional, síndrome de burnout y rendimiento en la tarea de los trabajadores de un grupo empresarial fabricante de calzado, Arequipa 2024
author Castro Sullca, Yngry Wendy
author_facet Castro Sullca, Yngry Wendy
Oxa Chicaña, Rusvelia Sandra
author_role author
author2 Oxa Chicaña, Rusvelia Sandra
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Hurtado Palomino, Américo
dc.contributor.author.fl_str_mv Castro Sullca, Yngry Wendy
Oxa Chicaña, Rusvelia Sandra
dc.subject.es_PE.fl_str_mv InteIigencia emocionaI
Síndrome de burnout
Rendimiento en la tarea
topic InteIigencia emocionaI
Síndrome de burnout
Rendimiento en la tarea
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
description Se tuvo como intención establecer Ia reIación entre Ia inteIigencia emocionaI (IE), el síndrome de burnout (SB) y eI rendimiento en la tarea (RT) de los subordinados de un grupo empresarial fabricante de calzado. Para ello, se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel correlacional, diseño no experimental, con una muestra de 105 colaboradores, distribuidos de la siguiente manera: 22 pertenecen a la empresa Trade Sander, 40 a Ulitex y 43 a Proden SH a quienes se Ies aplicó un cuestionario de evaIuación para cada variabIe determinada. En primera instancia se encontraron como resultados descriptivos, que el 55.20% de los participantes presentaron nivel moderado referente al síndrome de burnout; por otro lado, el 87.60% exhibieron un nivel de inteligencia emocional alto y el 81% manifestaron un nivel alto de rendimiento en la tarea. En cuanto a los hallazgos inferenciales, se pudo verificar que hay una reIación positiva entre Ia inteIigencia emocionaI y eI rendimiento en Ia tarea; así también se identificó reIación negativa no significativa entre el síndrome de burnout y el rendimiento en las tareas. También, una relación negativa significativa entre la inteligencia emocional y el síndrome de burnout. Se puede concluir que fomentar la inteligencia emocional podría ser una estrategia efectiva para mejorar el rendimiento en las tareas y mitigar los efectos del síndrome de burnout.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-05-05T07:03:09Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-05-05T07:03:09Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12867/11797
url https://hdl.handle.net/20.500.12867/11797
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Tecnológica del Perú
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UTP
Universidad Tecnológica del Perú
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UTP-Institucional
instname:Universidad Tecnológica del Perú
instacron:UTP
instname_str Universidad Tecnológica del Perú
instacron_str UTP
institution UTP
reponame_str UTP-Institucional
collection UTP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/15370225-578b-46d7-84ac-ae89a62fc1ec/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e1609806-968f-4b7c-a612-575ff2764466/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/29dfd1eb-bb77-485a-85df-17fd612e1655/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6a782cff-4ac6-4b28-a7e9-ad6178186468/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ea77a0e1-c86e-4c6d-8d64-d0afd31cad7f/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1d19b7b7-2896-44d9-8db7-ff23a8e014f0/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/efc3ce52-9cb3-48c4-abd4-9ff808376695/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/312a3dc4-87e5-4f73-ad70-00c13c99e896/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e3fd0345-e660-4255-b3f3-a8b5627be36b/download
https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/944652d2-9073-4ed3-a6b7-e5ceecc7dbea/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 0fff4e6366b123d273fc45fb5d5d6f0d
d9de02c9470b1fae553749ac03f8f38e
df06724bcae9b876c826929bf0551580
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
9e4953af8f98bc3ed10b160e517f128b
396923df96e517ebff19b5b2e6b8fa36
d1a642b21ae2aa299ae372131fa6c892
2207e8b6e6b86ada313b8ead0dd4a441
c4b2df5eebee46dd225bb92598f7926f
eae0ba43f1827479038aa2a662611353
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Tecnológica del Perú
repository.mail.fl_str_mv repositorio@utp.edu.pe
_version_ 1852231159894769664
spelling Hurtado Palomino, AméricoCastro Sullca, Yngry WendyOxa Chicaña, Rusvelia Sandra2025-05-05T07:03:09Z2025-05-05T07:03:09Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12867/11797Se tuvo como intención establecer Ia reIación entre Ia inteIigencia emocionaI (IE), el síndrome de burnout (SB) y eI rendimiento en la tarea (RT) de los subordinados de un grupo empresarial fabricante de calzado. Para ello, se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel correlacional, diseño no experimental, con una muestra de 105 colaboradores, distribuidos de la siguiente manera: 22 pertenecen a la empresa Trade Sander, 40 a Ulitex y 43 a Proden SH a quienes se Ies aplicó un cuestionario de evaIuación para cada variabIe determinada. En primera instancia se encontraron como resultados descriptivos, que el 55.20% de los participantes presentaron nivel moderado referente al síndrome de burnout; por otro lado, el 87.60% exhibieron un nivel de inteligencia emocional alto y el 81% manifestaron un nivel alto de rendimiento en la tarea. En cuanto a los hallazgos inferenciales, se pudo verificar que hay una reIación positiva entre Ia inteIigencia emocionaI y eI rendimiento en Ia tarea; así también se identificó reIación negativa no significativa entre el síndrome de burnout y el rendimiento en las tareas. También, una relación negativa significativa entre la inteligencia emocional y el síndrome de burnout. Se puede concluir que fomentar la inteligencia emocional podría ser una estrategia efectiva para mejorar el rendimiento en las tareas y mitigar los efectos del síndrome de burnout.Campus Arequipaapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UTPUniversidad Tecnológica del Perúreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPInteIigencia emocionaISíndrome de burnoutRendimiento en la tareahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Relación entre inteligencia emocional, síndrome de burnout y rendimiento en la tarea de los trabajadores de un grupo empresarial fabricante de calzado, Arequipa 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en Administración de EmpresasUniversidad Tecnológica del Perú. Facultad de Administración y NegociosAdministración de EmpresasPregrado41688832https://orcid.org/0000-0003-2293-99277545918673348000413056Chirinos Vera, Liz CarmenMedrano Rodríguez, César AugustoPango Rondón, Raul Oswaldohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALR.Oxa_Y.Castro_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdfR.Oxa_Y.Castro_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdfapplication/pdf8439763https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/15370225-578b-46d7-84ac-ae89a62fc1ec/download0fff4e6366b123d273fc45fb5d5d6f0dMD51R.Oxa_Y.Castro_Formulario_de_Publicacion (2).pdfR.Oxa_Y.Castro_Formulario_de_Publicacion (2).pdfapplication/pdf482229https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e1609806-968f-4b7c-a612-575ff2764466/downloadd9de02c9470b1fae553749ac03f8f38eMD52R.Oxa_Y.Castro_Informe_de_Similitud.pdfR.Oxa_Y.Castro_Informe_de_Similitud.pdfapplication/pdf6575824https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/29dfd1eb-bb77-485a-85df-17fd612e1655/downloaddf06724bcae9b876c826929bf0551580MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6a782cff-4ac6-4b28-a7e9-ad6178186468/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTR.Oxa_Y.Castro_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdf.txtR.Oxa_Y.Castro_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain101449https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ea77a0e1-c86e-4c6d-8d64-d0afd31cad7f/download9e4953af8f98bc3ed10b160e517f128bMD511R.Oxa_Y.Castro_Formulario_de_Publicacion (2).pdf.txtR.Oxa_Y.Castro_Formulario_de_Publicacion (2).pdf.txtExtracted texttext/plain6190https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/1d19b7b7-2896-44d9-8db7-ff23a8e014f0/download396923df96e517ebff19b5b2e6b8fa36MD513R.Oxa_Y.Castro_Informe_de_Similitud.pdf.txtR.Oxa_Y.Castro_Informe_de_Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain101255https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/efc3ce52-9cb3-48c4-abd4-9ff808376695/downloadd1a642b21ae2aa299ae372131fa6c892MD515THUMBNAILR.Oxa_Y.Castro_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdf.jpgR.Oxa_Y.Castro_Tesis_Titulo_Profesional_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17911https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/312a3dc4-87e5-4f73-ad70-00c13c99e896/download2207e8b6e6b86ada313b8ead0dd4a441MD512R.Oxa_Y.Castro_Formulario_de_Publicacion (2).pdf.jpgR.Oxa_Y.Castro_Formulario_de_Publicacion (2).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg30461https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e3fd0345-e660-4255-b3f3-a8b5627be36b/downloadc4b2df5eebee46dd225bb92598f7926fMD514R.Oxa_Y.Castro_Informe_de_Similitud.pdf.jpgR.Oxa_Y.Castro_Informe_de_Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg18955https://repositorio.utp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/944652d2-9073-4ed3-a6b7-e5ceecc7dbea/downloadeae0ba43f1827479038aa2a662611353MD51620.500.12867/11797oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/117972025-11-30 16:08:32.686https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.utp.edu.peRepositorio de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.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
score 13.957005
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).