Educación durante la pandemia COVID-19. Uso de la tecnología en la nube: Jamboard

Descripción del Articulo

La enseñanza a distancia durante la pandemia Covid-19 es una situación retadora tanto para el docente como para el estudiante, ya que ambos necesitan adaptarse al aprendizaje remoto; sin embargo, a pesar del esfuerzo realizado por el docente, los resultados de participación del estudiante no siempre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alanya Beltran, Joel Elvys, Alza Salvatierra, María Soledad, Diaz Espinoza, Maribel, Ochoa Tataje, Freddy Antonio
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/5984
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/5984
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tecnología educativa
Educación por internet
COVID-19 en la educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UTPD_0f67d0b2ed4b0d41b0da745fd329f3e1
oai_identifier_str oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/5984
network_acronym_str UTPD
network_name_str UTP-Institucional
repository_id_str 4782
dc.title.es_PE.fl_str_mv Educación durante la pandemia COVID-19. Uso de la tecnología en la nube: Jamboard
title Educación durante la pandemia COVID-19. Uso de la tecnología en la nube: Jamboard
spellingShingle Educación durante la pandemia COVID-19. Uso de la tecnología en la nube: Jamboard
Alanya Beltran, Joel Elvys
Tecnología educativa
Educación por internet
COVID-19 en la educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Educación durante la pandemia COVID-19. Uso de la tecnología en la nube: Jamboard
title_full Educación durante la pandemia COVID-19. Uso de la tecnología en la nube: Jamboard
title_fullStr Educación durante la pandemia COVID-19. Uso de la tecnología en la nube: Jamboard
title_full_unstemmed Educación durante la pandemia COVID-19. Uso de la tecnología en la nube: Jamboard
title_sort Educación durante la pandemia COVID-19. Uso de la tecnología en la nube: Jamboard
author Alanya Beltran, Joel Elvys
author_facet Alanya Beltran, Joel Elvys
Alza Salvatierra, María Soledad
Diaz Espinoza, Maribel
Ochoa Tataje, Freddy Antonio
author_role author
author2 Alza Salvatierra, María Soledad
Diaz Espinoza, Maribel
Ochoa Tataje, Freddy Antonio
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Alanya Beltran, Joel Elvys
Alza Salvatierra, María Soledad
Diaz Espinoza, Maribel
Ochoa Tataje, Freddy Antonio
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Tecnología educativa
Educación por internet
COVID-19 en la educación
topic Tecnología educativa
Educación por internet
COVID-19 en la educación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La enseñanza a distancia durante la pandemia Covid-19 es una situación retadora tanto para el docente como para el estudiante, ya que ambos necesitan adaptarse al aprendizaje remoto; sin embargo, a pesar del esfuerzo realizado por el docente, los resultados de participación del estudiante no siempre son los esperados. Al respecto, esta investigación aplicó la herramienta Jamboard, la cual permite que los estudiantes participen en tiempo real durante el desarrollo de la clase, con la constante observación del docente. Objetivo. conocer los niveles de satisfacción de los estudiantes ante el uso del Jamboard. Materiales y métodos. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, descriptivo de corte transversal. Se usó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario de satisfacción de la herramienta Jamboard que se aplicó a 162 estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Lima, Perú, del año 2020. Resultados. los estudiantes mejoraron bastante la motivación y el interés en el curso, además se encontraron muy satisfechos con la herramienta Jamboard. Conclusión. Se recomienda utilizar Jamboard para lograr una participación activa en la educación a distancia.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-09-26T21:22:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-09-26T21:22:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1646-9895
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12867/5984
dc.identifier.journal.es_PE.fl_str_mv Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação
identifier_str_mv 1646-9895
Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação
url https://hdl.handle.net/20.500.12867/5984
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação;n° E44, pp. 39-48
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Associacao Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PT
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UTP
Universidad Tecnológica del Perú
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UTP-Institucional
instname:Universidad Tecnológica del Perú
instacron:UTP
instname_str Universidad Tecnológica del Perú
instacron_str UTP
institution UTP
reponame_str UTP-Institucional
collection UTP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5984/2/license.txt
http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5984/1/J.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdf
http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5984/3/J.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdf.txt
http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5984/4/J.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
a2abec0b0910dacb0d0b826fb8934ed4
8efade41ef87b02796c7afa73847af33
7b3bcce458ae26fa89c19194edabfd11
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad Tecnológica del Perú
repository.mail.fl_str_mv repositorio@utp.edu.pe
_version_ 1817984820493418496
spelling Alanya Beltran, Joel ElvysAlza Salvatierra, María SoledadDiaz Espinoza, MaribelOchoa Tataje, Freddy Antonio2022-09-26T21:22:07Z2022-09-26T21:22:07Z20211646-9895https://hdl.handle.net/20.500.12867/5984Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de InformaçãoLa enseñanza a distancia durante la pandemia Covid-19 es una situación retadora tanto para el docente como para el estudiante, ya que ambos necesitan adaptarse al aprendizaje remoto; sin embargo, a pesar del esfuerzo realizado por el docente, los resultados de participación del estudiante no siempre son los esperados. Al respecto, esta investigación aplicó la herramienta Jamboard, la cual permite que los estudiantes participen en tiempo real durante el desarrollo de la clase, con la constante observación del docente. Objetivo. conocer los niveles de satisfacción de los estudiantes ante el uso del Jamboard. Materiales y métodos. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, descriptivo de corte transversal. Se usó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario de satisfacción de la herramienta Jamboard que se aplicó a 162 estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Lima, Perú, del año 2020. Resultados. los estudiantes mejoraron bastante la motivación y el interés en el curso, además se encontraron muy satisfechos con la herramienta Jamboard. Conclusión. Se recomienda utilizar Jamboard para lograr una participación activa en la educación a distancia.Campus Ateapplication/pdfspaAssociacao Iberica de Sistemas e Tecnologias de InformacaoPTRevista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação;n° E44, pp. 39-48info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UTPUniversidad Tecnológica del Perúreponame:UTP-Institucionalinstname:Universidad Tecnológica del Perúinstacron:UTPTecnología educativaEducación por internetCOVID-19 en la educaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Educación durante la pandemia COVID-19. Uso de la tecnología en la nube: Jamboardinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5984/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALJ.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdfJ.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdfapplication/pdf465219http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5984/1/J.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdfa2abec0b0910dacb0d0b826fb8934ed4MD51TEXTJ.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdf.txtJ.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain29365http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5984/3/J.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdf.txt8efade41ef87b02796c7afa73847af33MD53THUMBNAILJ.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdf.jpgJ.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20157http://repositorio.utp.edu.pe/bitstream/20.500.12867/5984/4/J.Alanya_RISTI_Articulo_spa_2021.pdf.jpg7b3bcce458ae26fa89c19194edabfd11MD5420.500.12867/5984oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/59842022-09-26 17:03:18.043Repositorio Institucional de la Universidad Tecnológica del Perúrepositorio@utp.edu.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
score 13.95948
Educación durante la pandemia COVID-19. Uso de la tecnología en la nube: Jamboard
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares