El gasto público educativo y su efecto en el rendimiento académico: evidencia para Perú durante el periodo 2008 – 2016

Descripción del Articulo

El objetivo de esta investigación es evaluar el efecto del gasto público educativo sobre el rendimiento académico de los alumnos de segundo grado de primaria a nivel nacional en el período del 2008 - 2016. Para ello, se emplean los datos estadísticos de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), Ins...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Valdez Najarro, Zarela Kalu
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Científica del Sur
Repositorio:UCSUR-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.cientifica.edu.pe:20.500.12805/3745
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Materia:Gasto público
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description El objetivo de esta investigación es evaluar el efecto del gasto público educativo sobre el rendimiento académico de los alumnos de segundo grado de primaria a nivel nacional en el período del 2008 - 2016. Para ello, se emplean los datos estadísticos de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) y del portal de transparencia del Ministerio de Educación (MINEDU). La metodología empírica consiste en estimar un modelo de regresión dinámico para datos de panel a través del estimador Generalizado de Momentos (GMM) propuesto por Blundell y Bond (1998). Los resultados indican que el gasto público educativo por alumno tiene un efecto positivo y estadísticamente significativo sobre el rendimiento académico en matemáticas; sin embargo, el efecto sobre comprensión lectora no es estadísticamente significativo. Además, se encuentra que el rendimiento académico es altamente persistente.
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