Programa cognitivo conductual para la prevención a la adicción de redes sociales en estudiantes de una institución educativa pública
Descripción del Articulo
El objetivo principal de este estudio fue aplicar un Programa Cognitivo Conductual para prevenir la adicción a las redes sociales en los estudiantes de la institución educativa pública José Gálvez Eusquiano de Cajabamba, Cajamarca. Se enmarco dentro de la investigación aplicada de tipo explicativo,...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/11148 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/11148 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Programa Cognitivo Conductual Adicción Redes sociales Adicción a las redes sociales http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| id |
USSS_e542ecd069c4ed6a75712a03424b9786 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/11148 |
| network_acronym_str |
USSS |
| network_name_str |
USS-Institucional |
| repository_id_str |
4829 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Programa cognitivo conductual para la prevención a la adicción de redes sociales en estudiantes de una institución educativa pública |
| title |
Programa cognitivo conductual para la prevención a la adicción de redes sociales en estudiantes de una institución educativa pública |
| spellingShingle |
Programa cognitivo conductual para la prevención a la adicción de redes sociales en estudiantes de una institución educativa pública Timoteo Timoteo de Moreno, Erica Marghot Programa Cognitivo Conductual Adicción Redes sociales Adicción a las redes sociales http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| title_short |
Programa cognitivo conductual para la prevención a la adicción de redes sociales en estudiantes de una institución educativa pública |
| title_full |
Programa cognitivo conductual para la prevención a la adicción de redes sociales en estudiantes de una institución educativa pública |
| title_fullStr |
Programa cognitivo conductual para la prevención a la adicción de redes sociales en estudiantes de una institución educativa pública |
| title_full_unstemmed |
Programa cognitivo conductual para la prevención a la adicción de redes sociales en estudiantes de una institución educativa pública |
| title_sort |
Programa cognitivo conductual para la prevención a la adicción de redes sociales en estudiantes de una institución educativa pública |
| author |
Timoteo Timoteo de Moreno, Erica Marghot |
| author_facet |
Timoteo Timoteo de Moreno, Erica Marghot |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Carmona Brenis, Karina Paola |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Timoteo Timoteo de Moreno, Erica Marghot |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Programa Cognitivo Conductual Adicción Redes sociales Adicción a las redes sociales |
| topic |
Programa Cognitivo Conductual Adicción Redes sociales Adicción a las redes sociales http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| description |
El objetivo principal de este estudio fue aplicar un Programa Cognitivo Conductual para prevenir la adicción a las redes sociales en los estudiantes de la institución educativa pública José Gálvez Eusquiano de Cajabamba, Cajamarca. Se enmarco dentro de la investigación aplicada de tipo explicativo, diseño de investigación transversal. La población muestral estuvo conformada por 50 estudiantes del tercer grado de educación secundaria, entre varones y mujeres con indicadores de adicción a las redes sociales, cuyas edades fluctúan entre los 14 - 16 años. Se empleó para la recolección de datos el test de Adicción a las redes sociales e internet en adolescentes, este es un cuestionario adaptado de la Escala de Riesgo de Adicción Adolescentes a las Redes Sociales e internet (ARS), instrumento validado por 4 expertos, en cuanto a la confiabilidad se utilizó el estadístico Omega de McDonald, hallando un valor de 0.979, corroborando que la prueba presenta consistencia interna. Esto demuestra fehacientemente y con escaso margen de error la existencia de conductas adictivas en los adolescentes. En consecuencia, se aplicó un programa cognitivo conductual el cual demostró que los tratamientos de corte cognitivo conductual pueden significar un camino prometedor para optimizar el autocontrol y disminuir los síntomas de adicción a Internet entre la población adolescente, esto se observó en los resultados obtenidos del post test, una diferencia significativa, con el cual se reveló que el programa logró reducir significativamente (p=0.000) la Adicción a las redes sociales, lo que demuestra la eficacia del programa. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-06-06T16:13:18Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-06-06T16:13:18Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2023 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12802/11148 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12802/11148 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Señor de Sipán |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - USS |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USS-Institucional instname:Universidad Señor de Sipan instacron:USS |
| instname_str |
Universidad Señor de Sipan |
| instacron_str |
USS |
| institution |
USS |
| reponame_str |
USS-Institucional |
| collection |
USS-Institucional |
| dc.source.uri.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional USS |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/6/Timoteo%20Timoteo%20de%20Moreno%20Erica%20Marghot.pdf.txt http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/8/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txt http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/10/Reporte%20de%20similitud.pdf.txt http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/7/Timoteo%20Timoteo%20de%20Moreno%20Erica%20Marghot.pdf.jpg http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/9/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpg http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/11/Reporte%20de%20similitud.pdf.jpg http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/12/Timoteo%20Timoteo%20de%20Moreno%20Erica%20Marghot.pdf http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/3/Reporte%20de%20similitud.pdf http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/4/license_rdf http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/5/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
1073fc0938a33e9e88ce0b0e6dfd7871 5c62a7d8d8124f99f1f02167fcab5012 5c65cd5f434afa14fdb6830205332071 b11b74fa755558896049a40569ef52e8 28bdd546bb40cafde3d4cf6eaf1c022f f76ea65271d3b8eb65840642b1d87484 0d08c20b8d013667948d93a74f047a59 5540535d245b8c88eaac4cd37e50ea6d 209a9085fce3af9010638d7450d6e16d 3655808e5dd46167956d6870b0f43800 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipán |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uss.edu.pe |
| _version_ |
1776124382482006016 |
| spelling |
Carmona Brenis, Karina PaolaTimoteo Timoteo de Moreno, Erica Marghot2023-06-06T16:13:18Z2023-06-06T16:13:18Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12802/11148El objetivo principal de este estudio fue aplicar un Programa Cognitivo Conductual para prevenir la adicción a las redes sociales en los estudiantes de la institución educativa pública José Gálvez Eusquiano de Cajabamba, Cajamarca. Se enmarco dentro de la investigación aplicada de tipo explicativo, diseño de investigación transversal. La población muestral estuvo conformada por 50 estudiantes del tercer grado de educación secundaria, entre varones y mujeres con indicadores de adicción a las redes sociales, cuyas edades fluctúan entre los 14 - 16 años. Se empleó para la recolección de datos el test de Adicción a las redes sociales e internet en adolescentes, este es un cuestionario adaptado de la Escala de Riesgo de Adicción Adolescentes a las Redes Sociales e internet (ARS), instrumento validado por 4 expertos, en cuanto a la confiabilidad se utilizó el estadístico Omega de McDonald, hallando un valor de 0.979, corroborando que la prueba presenta consistencia interna. Esto demuestra fehacientemente y con escaso margen de error la existencia de conductas adictivas en los adolescentes. En consecuencia, se aplicó un programa cognitivo conductual el cual demostró que los tratamientos de corte cognitivo conductual pueden significar un camino prometedor para optimizar el autocontrol y disminuir los síntomas de adicción a Internet entre la población adolescente, esto se observó en los resultados obtenidos del post test, una diferencia significativa, con el cual se reveló que el programa logró reducir significativamente (p=0.000) la Adicción a las redes sociales, lo que demuestra la eficacia del programa.TesisCiencias de la vida y cuidado de la salud humanaapplication/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perúhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSProgramaCognitivoConductualAdicciónRedes socialesAdicción a las redes socialeshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa cognitivo conductual para la prevención a la adicción de redes sociales en estudiantes de una institución educativa públicainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Escuela de PostgradoMaestro en Psicología ClínicaMaestría en Psicología Clínica17632669https://orcid.org/0000-0001-8919-132242971251313427Jaramillo Arica, Pedro SegundoBernal Marchena, Luisa Paola de los MilagrosCarmona Brenis, Karina Paolahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTimoteo Timoteo de Moreno Erica Marghot.pdf.txtTimoteo Timoteo de Moreno Erica Marghot.pdf.txtExtracted texttext/plain243325http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/6/Timoteo%20Timoteo%20de%20Moreno%20Erica%20Marghot.pdf.txt1073fc0938a33e9e88ce0b0e6dfd7871MD56Autorización del autor.pdf.txtAutorización del autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2037http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/8/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txt5c62a7d8d8124f99f1f02167fcab5012MD58Reporte de similitud.pdf.txtReporte de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain157970http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/10/Reporte%20de%20similitud.pdf.txt5c65cd5f434afa14fdb6830205332071MD510THUMBNAILTimoteo Timoteo de Moreno Erica Marghot.pdf.jpgTimoteo Timoteo de Moreno Erica Marghot.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8691http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/7/Timoteo%20Timoteo%20de%20Moreno%20Erica%20Marghot.pdf.jpgb11b74fa755558896049a40569ef52e8MD57Autorización del autor.pdf.jpgAutorización del autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10087http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/9/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpg28bdd546bb40cafde3d4cf6eaf1c022fMD59Reporte de similitud.pdf.jpgReporte de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6690http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/11/Reporte%20de%20similitud.pdf.jpgf76ea65271d3b8eb65840642b1d87484MD511ORIGINALTimoteo Timoteo de Moreno Erica Marghot.pdfTimoteo Timoteo de Moreno Erica Marghot.pdfapplication/pdf1567237http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/12/Timoteo%20Timoteo%20de%20Moreno%20Erica%20Marghot.pdf0d08c20b8d013667948d93a74f047a59MD512Autorización del autor.pdfAutorización del autor.pdfapplication/pdf113010http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf5540535d245b8c88eaac4cd37e50ea6dMD52Reporte de similitud.pdfReporte de similitud.pdfapplication/pdf1324510http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/3/Reporte%20de%20similitud.pdf209a9085fce3af9010638d7450d6e16dMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/4/license_rdf3655808e5dd46167956d6870b0f43800MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uss.edu.pe//bitstream/20.500.12802/11148/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5520.500.12802/11148oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/111482023-09-01 15:44:08.262Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipánrepositorio@uss.edu.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 |
| score |
13.949927 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
