Nivel de conocimiento sobre terapia periodontal no quirúrgica en alumnos de estomatología de la Universidad Señor de Sipán – 2022
Descripción del Articulo
        El objetivo fue determinar el nivel de conocimiento sobre terapia periodontal no quirúrgica en alumnos de estomatología de la Universidad Señor de Sipán - 2022. Los materiales y métodos fue que, de un total de 200 estudiantes del VI, VII, VIII, IX, X de Estomatología, que incluyó en su cuestionario...
              
            
    
                        | Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2024 | 
| Institución: | Universidad Señor de Sipan | 
| Repositorio: | USS-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/12963 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/12963 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Conocimiento Tratamiento Desbridamiento Periodontal (DECS) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 | 
| Sumario: | El objetivo fue determinar el nivel de conocimiento sobre terapia periodontal no quirúrgica en alumnos de estomatología de la Universidad Señor de Sipán - 2022. Los materiales y métodos fue que, de un total de 200 estudiantes del VI, VII, VIII, IX, X de Estomatología, que incluyó en su cuestionario el control de placa, raspado y alisado radicular, terapia coadyuvante y factores sistémicos. Los resultados fueron que el nivel de conocimiento sobre terapia periodontal no quirúrgica en alumnos de estomatología de la universidad señor de Sipán – 2022, fue medio con un 57.2%. según sus dimensiones tuvo mayor porcentaje para el raspado y alisado radicular con un 14.2%. Según sexo, tuvo mayor porcentaje en el sexo femenino 51.5%. Según edad, tuvo mayor porcentaje en el intervalo 25 a 50 años. Por último, fue según ciclo académico, tuvo mayor porcentaje para el octavo ciclo con 14.4%. La conclusión el nivel de conocimiento sobre terapia periodontal no quirúrgica en alumnos de estomatología de la universidad señor de Sipán – 2022, fue con mayor porcentaje un nivel medio. | 
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