Relación de la experiencia de usuario con el proceso de aprendizaje de cursos virtuales de una universidad pública de Lambayeque
Descripción del Articulo
El estudio, llevado a cabo en la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo, se enfoca en analizar la conexión entre la experiencia de usuario y el procedimiento de aprendizaje virtual de cursos en línea. A través de un enfoque cuantitativo correlacional y encuestas a 362 estudiantes, se evaluaron variab...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/15257 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/15257 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Experiencia de usuario Aprendizaje virtual Satisfacción del usuario E-learning Usabilidad Motivación Retroalimentación del usuario https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09 |
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Relación de la experiencia de usuario con el proceso de aprendizaje de cursos virtuales de una universidad pública de Lambayeque Quiroz De los Santos, Cesar Martin Experiencia de usuario Aprendizaje virtual Satisfacción del usuario E-learning Usabilidad Motivación Retroalimentación del usuario https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09 |
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El estudio, llevado a cabo en la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo, se enfoca en analizar la conexión entre la experiencia de usuario y el procedimiento de aprendizaje virtual de cursos en línea. A través de un enfoque cuantitativo correlacional y encuestas a 362 estudiantes, se evaluaron variables como la satisfacción del usuario, la usabilidad y la arquitectura de la información. Los resultados revelaron que en su mayoría los usuarios aprecian una satisfacción media en cuanto a experiencia de usuario, destacando la necesidad de optimizar la estructura de la información y la efectividad del aprendizaje virtual. La correlación positiva baja encontrada (coeficiente de 0.363) indica que, aunque la experiencia de usuario influye en el aprendizaje, no es el único factor relevante. Las conclusiones subrayan la importancia de revisar y actualizar las técnicas pedagógicas, mejorar la motivación y retroalimentación, y optimizar la estructura del aula virtual para incrementar la satisfacción y efectividad del aprendizaje en entornos virtuales. |
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Las conclusiones subrayan la importancia de revisar y actualizar las técnicas pedagógicas, mejorar la motivación y retroalimentación, y optimizar la estructura del aula virtual para incrementar la satisfacción y efectividad del aprendizaje en entornos virtuales.TesisDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesBienestar y Desarrollo de habilidades para la vida.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSExperiencia de usuarioAprendizaje virtualSatisfacción del usuarioE-learningUsabilidadMotivaciónRetroalimentación del usuariohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09Relación de la experiencia de usuario con el proceso de aprendizaje de cursos virtuales de una universidad pública de Lambayequeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciado en Artes & Diseño Gráfico EmpresarialArtes & Diseño Gráfico Empresarial44223682https://orcid.org/0000-0002-6204-760048160832211056Pelaez Cavero, Julia BeatrizOtero Gonzales, Carlos AlbertoBravo Adanaqué, Cinthyahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTQuiroz De los Santos Cesar Martin.pdf.txtQuiroz De los Santos Cesar Martin.pdf.txtExtracted texttext/plain69944https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15257/9/Quiroz%20De%20los%20Santos%20Cesar%20Martin.pdf.txt313ee1d59bb81ce66c2a80da805ec281MD59Autorización del autor.pdf.txtAutorización del autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2197https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15257/11/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txtee6847cc75b91ccaeee70346c1d035aaMD511Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain58133https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15257/13/Informe%20de%20similitud.pdf.txtfc34e790316b077a6ad0092fff62ddeaMD513THUMBNAILQuiroz De los Santos Cesar Martin.pdf.jpgQuiroz De los Santos Cesar Martin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9577https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15257/10/Quiroz%20De%20los%20Santos%20Cesar%20Martin.pdf.jpge7248e8709044d1b9fec387a549d9682MD510Autorización del autor.pdf.jpgAutorización del autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9246https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15257/12/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpge2e01811292b4b9cc2236c5f1c01f414MD512Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5362https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/15257/14/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg7681cfc6a0167154a70011df30505351MD514CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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