Estilos de apego y estilos de amor en estudiantes de secundaria de un colegio de Jayanca – Lambayeque 2014
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como finalidad determinar la relación que existe entre estilos de apego y estilos de amor en adolescentes de secundaria de un colegio de Jayanca. El diseño de la investigación es descriptivo - correlacional conducido con 128 estudiantes de secundaria entre hombres y m...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/1119 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/1119 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Estilos de apego Estilos de amor en adolescentes http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | La presente investigación tiene como finalidad determinar la relación que existe entre estilos de apego y estilos de amor en adolescentes de secundaria de un colegio de Jayanca. El diseño de la investigación es descriptivo - correlacional conducido con 128 estudiantes de secundaria entre hombres y mujeres mayores de 15 años de edad. Los instrumentos a utilizar son la Escala de estilos de apego Hazan y Shaver (adaptado por Tacon, A. y Caldera, I, 2001), y la Escala de estilos de Amor de (Sternberg, 1986), las cuales han sido respectivamente aplicadas en la Institución Educativa del Distrito de Jayanca, sirviendo de referencia las evaluaciones hechas para el desarrollo de esta investigación. Los resultados permitieron determinar la relación entre las variables estudiadas. Por lo que no existe relación significativa en dichas variables. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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