Síntomas depresivos en estudiantes secundarios de una institución educativa privada en Chiclayo, 2024

Descripción del Articulo

El presente estudio se centra en analizar los síntomas depresivos en estudiantes secundarios de una institución educativa privada en Chiclayo durante el año 2024. Basándose en un enfoque descriptivo y cuantitativo, se utilizó el Inventario de Depresión Infantil (CDI) para evaluar a 100 estudiantes e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Bances Yzquierdo, Yomira Maylin, Chavez Figueroa, Nallely Mirianet
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/17368
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/17368
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Depresión adolescente
Salud mental juvenil
Síntomas depresivos
Estado de ánimo disfórico
Intervención psicológica
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description El presente estudio se centra en analizar los síntomas depresivos en estudiantes secundarios de una institución educativa privada en Chiclayo durante el año 2024. Basándose en un enfoque descriptivo y cuantitativo, se utilizó el Inventario de Depresión Infantil (CDI) para evaluar a 100 estudiantes entre 12 y 15 años. Los resultados reflejan una alta prevalencia de síntomas depresivos, con un 47% de los participantes en niveles severos y un 33% en niveles máximos. En relación con el estado de ánimo disfórico, el 61% de los estudiantes presenta niveles severos, y un 25% muestra un grado máximo de afectación. Además, el 71% de los participantes reporta niveles moderados de ideas de autodesprecio. Estos hallazgos resaltan la necesidad urgente de implementar estrategias preventivas y programas de intervención psicológica en el ámbito educativo, involucrando a las familias y fortaleciendo las redes de apoyo emocional. Asimismo, el estudio contribuye al entendimiento de los factores que influyen en el bienestar emocional de los adolescentes, proporcionando una base para futuras investigaciones y acciones en el ámbito de la salud mental juvenil.
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Estos hallazgos resaltan la necesidad urgente de implementar estrategias preventivas y programas de intervención psicológica en el ámbito educativo, involucrando a las familias y fortaleciendo las redes de apoyo emocional. Asimismo, el estudio contribuye al entendimiento de los factores que influyen en el bienestar emocional de los adolescentes, proporcionando una base para futuras investigaciones y acciones en el ámbito de la salud mental juvenil.Trabajo de investigaciónDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesBienestar y Desarrollo de habilidades para la vida.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSDepresión adolescenteSalud mental juvenilSíntomas depresivosEstado de ánimo disfóricoIntervención psicológicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Síntomas depresivos en estudiantes secundarios de una institución educativa privada en Chiclayo, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. 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