Implementacion de una intervención educativa de salud bucal para mejorar el nivel de conocimiento de los padres de familia de la I.E. Virgen María Auxiliadora n° 001, Chiclayo -2016

Descripción del Articulo

Son muy pocos los programas de salud bucal que se implantan en los colegios de educación inicial, por tal motivo los padres de familia muchas veces desconocen a la hora de brindar información a sus hijos sobre ello. El presente trabajo de investigación va dirigido a los padres de familia para que pu...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Gamarra Mesones, Ruby Jeniffer
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/3301
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description Son muy pocos los programas de salud bucal que se implantan en los colegios de educación inicial, por tal motivo los padres de familia muchas veces desconocen a la hora de brindar información a sus hijos sobre ello. El presente trabajo de investigación va dirigido a los padres de familia para que puedan elevar su conocimiento y así ayudar en las conductas de sus hijos y en el entorno familiar. El objetivo de este estudio fue implementar una intervención educativa de salud bucal para mejorar el nivel de conocimiento de los padres de familia. Fue un estudio de tipo cuantitativo y experimental. La muestra estuvo constituida por 100 padres de familia de educación inicial. Se aplicó una encuesta estructurada para la recolección de datos del nivel de conocimiento sobre salud bucal. Se solicitó permiso a la directora de la institución educativa, posteriormente se aplicó la encuesta y se realizaron dos charlas educativas al finalizar se aplicó la misma encuesta. Antes de la intervención educativa presentaron un nivel de conocimiento malo (51%), regular (46%) y bueno (3%), pero después de la intervención educativa el 100 % de los encuestados presentaron un nivel de conocimiento bueno. Se comprobó el efecto del aprendizaje después de la implementación de una intervención educativa mediante charlas porque demostró que los padres de familia lograron elevar su nivel de conocimiento de malo a bueno.
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