Estrategia de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes del nivel primario

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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Aplicar una estrategia de Enseñanza Aprendizaje para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Nº17183, Amazonas. Se investigan las causas que originan el problema: Insufi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tesen Pupuche, Bertha Magdalena
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/11639
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/11639
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Enseñanza-aprendizaje
Estrategia
Competencias comunicativas
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description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Aplicar una estrategia de Enseñanza Aprendizaje para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Nº17183, Amazonas. Se investigan las causas que originan el problema: Insuficiencias en el proceso de enseñanza aprendizaje, limita el desarrollo de las competencias comunicativas. Pudiéndose demostrar, evidenciar y justificar la necesidad de ahondar y explorar en el objeto de la investigación, el proceso de enseñanza aprendizaje. La investigación es de tipo Mixta Aplicativa debido a la utilización de métodos y procedimientos que consiste en recopilar, analizar e integrar investigaciones cualitativas y cuantitativas con un enfoque sistémico, es aplicativa de diseño preexperimental porque se va a aplicar la estrategia de enseñanza aprendizaje de la oralidad, lectura y escritura involucrada a toda la comunidad educativa. La muestra fue de 20 estudiantes y 3 docentes del nivel primario a quienes se les aplicó los instrumentos con la finalidad de diagnosticar el estado actual del proceso enseñanza aprendizaje y su implicación en el desarrollo de las competencias comunicativas. El resultado del pre test en cada dimensión de la variable dependiente mostró una tendencia negativa sobre las acciones que se realizaron para las competencias comunicativas. Después de desarrollar la estrategia, se aplicó el post test, dando como resultado una tendencia positiva, lo que demuestra la efectividad de la estrategia de enseñanza aprendizaje.
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La investigación es de tipo Mixta Aplicativa debido a la utilización de métodos y procedimientos que consiste en recopilar, analizar e integrar investigaciones cualitativas y cuantitativas con un enfoque sistémico, es aplicativa de diseño preexperimental porque se va a aplicar la estrategia de enseñanza aprendizaje de la oralidad, lectura y escritura involucrada a toda la comunidad educativa. La muestra fue de 20 estudiantes y 3 docentes del nivel primario a quienes se les aplicó los instrumentos con la finalidad de diagnosticar el estado actual del proceso enseñanza aprendizaje y su implicación en el desarrollo de las competencias comunicativas. El resultado del pre test en cada dimensión de la variable dependiente mostró una tendencia negativa sobre las acciones que se realizaron para las competencias comunicativas. Después de desarrollar la estrategia, se aplicó el post test, dando como resultado una tendencia positiva, lo que demuestra la efectividad de la estrategia de enseñanza aprendizaje.TesisComunicación y desarrollo humanoapplication/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSEnseñanza-aprendizajeEstrategiaCompetencias comunicativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategia de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes del nivel primarioinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Escuela de PostgradoMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión EducativaMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educativa001194553https://orcid.org/0000-0001-8554-603417618395191027Samamé Núñez, Alicia MagaliSilva Siesquén, José AlbertoPerez Martinto, Pedro Carloshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTesen Pupuche Bertha Magdalena.pdfTesen Pupuche Bertha Magdalena.pdfapplication/pdf1265576https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/11639/1/Tesen%20Pupuche%20Bertha%20Magdalena.pdf474bcf67dce3b63ef730be32b5656053MD51Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf1164598https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/11639/2/Informe%20de%20similitud.pdf25c843081d6a83db421f66a65292f261MD52Autorización de autor.pdfAutorización de autor.pdfapplication/pdf121580https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/11639/3/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf15d4594d71a386b476fea94580122937MD53TEXTTesen Pupuche Bertha Magdalena.pdf.txtTesen Pupuche Bertha Magdalena.pdf.txtExtracted texttext/plain207925https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/11639/6/Tesen%20Pupuche%20Bertha%20Magdalena.pdf.txte4b8130f2658630664cb9aaa4a8ae8c9MD56Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain159797https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/11639/8/Informe%20de%20similitud.pdf.txtf4ffb51568a05d2b717ba340adee49acMD58Autorización de autor.pdf.txtAutorización de autor.pdf.txtExtracted texttext/plain2118https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/11639/10/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf.txt9d57e4acebdbd3a1dbd18020a821e34aMD510THUMBNAILTesen Pupuche Bertha Magdalena.pdf.jpgTesen Pupuche Bertha Magdalena.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8553https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/11639/7/Tesen%20Pupuche%20Bertha%20Magdalena.pdf.jpg694c431643db1279b39f772e01130696MD57Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7146https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/11639/9/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg09a7f67832beb164e005f19addb7882aMD59Autorización de autor.pdf.jpgAutorización de autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10367https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/11639/11/Autorizaci%c3%b3n%20de%20autor.pdf.jpgaf410217b982dd2fb399e46348bbf6acMD511CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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