Actitud hacia la Investigación Científica en Estudiantes de Psicología de una Universidad Privada de Chiclayo, 2025
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo determinar las actitudes predominantes hacia la investigación científica en los estudiantes de Psicología de una universidad privada de Chiclayo, 2025. Se utilizó un método cuantitativo, de tipo básico, con un diseño no experimental, descriptivo y transversal,...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Señor de Sipan |
| Repositorio: | USS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/17164 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12802/17164 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Actitud Investigación Evaluación Estudiante universitario https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | El presente estudio tuvo como objetivo determinar las actitudes predominantes hacia la investigación científica en los estudiantes de Psicología de una universidad privada de Chiclayo, 2025. Se utilizó un método cuantitativo, de tipo básico, con un diseño no experimental, descriptivo y transversal, aplicado a una muestra de 317 estudiantes de los ciclos I al XI. El instrumento empleado fue la Escala de Actitudes hacia la Investigación (EACIN-R), diseñada por Hidalgo (2023). Los resultados mostraron que el 93.1% de los estudiantes presentaron una actitud alta hacia la investigación científica. En cuanto a sus dimensiones, el 66.6% evidenció una actitud alta en vocación por la investigación científica; el 62,2% manifestó una actitud neutra en la dimensión de interés por la investigación; y el 71,9% mostró una actitud muy alta en valoración de la investigación científica. En conclusión, los estudiantes de Psicología presentaron predominantemente una actitud alta hacia la investigación científica, especialmente en la dimensión de valoración de la investigación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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