Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de habilidades sociales en Estudiantes del Nivel Primaria de una Institución Educativa de Chiclayo, 2022

• Autor: Gonzales Vargas Vda. De Vallejos, Maria Patricia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/11610
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/11610
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrategias; Alumnos; Institución; Habilidades; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación titulada; Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de habilidades sociales en estudiantes del nivel primaria de una Institución educativa de Chiclayo, 2022, de objetivo Evaluar el efecto de las estrategias lúdicas para el fortalecimiento de fortalecimiento de habilidades sociales en los estudiantes del nivel primario de una institución educativa de Chiclayo 2022, el cual se trabajó bajo el enfoque cuantitativo, con metodología de tipo cuantitativo experimental, con diseño pre – experimental por la razón que se manipuló intencionadamente la variable independiente; al cual se tuvo como población a 1200 alumnos que conforman el primer grado de nivel primaria de la I.E.P, obteniendo como resultados que 53 del 100% de alumnos que fueron observados antes de realizarse la aplicación de las estrategias lúdicas, el 52.5 % de los estudiantes se encontraban en un nivel de inicio con respecto a sus habilidades sociales, todo es debido a que los alumnos no se encontraban preparados para interrelacionarse de manera adecuada con sus pares y así como también con su docente, todo a causa por la Emergencia Sanitaria por el virus Covid – 19, lo cual trunco que las clases se realicen de manera normal como otros años anteriores