Estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes de secundaria de una institución educativa particular de la provincia de Chiclayo
Descripción del Articulo
Esta investigación se realizó para analizar la relación entre estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes de secundaria de una institución educativa particular de la provincia de Chiclayo. Se desarrolló de acuerdo al enfoque cuantitativo con un diseño no experimental...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Señor de Sipan |
Repositorio: | USS-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/13509 |
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Esta investigación se realizó para analizar la relación entre estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes de secundaria de una institución educativa particular de la provincia de Chiclayo. Se desarrolló de acuerdo al enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, a su vez, es transversal y correlacional. La muestra se constituyó por 111 estudiantes de nivel secundario. Se aplicaron dos cuestionarios la escala de Estilos de crianza y el Inventario del Desajuste del comportamiento psicosocial. Se encontró que los estudiantes que empleaban los estilos autoritativo, permisivo y mixto presentaban un nivel bajo y medio del desajuste de la conducta psicosocial, evidenciándose una relación entre ambas. Por ende, se concluye que las variables se encuentran asociadas |
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Reyes Baca, GinoArmijos Estrada, Oscar MiguelDelgado Salazar, Delicia2024-11-22T20:53:15Z2024-11-22T20:53:15Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12802/13509Esta investigación se realizó para analizar la relación entre estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes de secundaria de una institución educativa particular de la provincia de Chiclayo. Se desarrolló de acuerdo al enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, a su vez, es transversal y correlacional. La muestra se constituyó por 111 estudiantes de nivel secundario. Se aplicaron dos cuestionarios la escala de Estilos de crianza y el Inventario del Desajuste del comportamiento psicosocial. Se encontró que los estudiantes que empleaban los estilos autoritativo, permisivo y mixto presentaban un nivel bajo y medio del desajuste de la conducta psicosocial, evidenciándose una relación entre ambas. Por ende, se concluye que las variables se encuentran asociadasTesisDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globalesBienestar y Desarrollo de habilidades para la vida.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSAdolescentesCrianzaDesajusteComportamiento psicosocialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes de secundaria de una institución educativa particular de la provincia de Chiclayoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en PsicologíaPsicología09176095https://orcid.org/0000-0001-5869-42187182084272132419313016Bejarano Benites, Zugeint JacquelinLopez Ñiquen, Karla ElizabethLlacsa Vasquez, Mercedeshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALArmijos Estrada Oscar & Delgado Salazar Delicia.pdfArmijos Estrada Oscar & Delgado Salazar Delicia.pdfapplication/pdf1006759https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13509/1/Armijos%20Estrada%20Oscar%20%26%20Delgado%20Salazar%20Delicia.pdfc75f31e2140eef4ae410db530f61773cMD51Autorización del autor.pdfAutorización del autor.pdfapplication/pdf99838https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13509/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdffdc076a3cb7c58bf11a653b4a553df89MD52Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf633324https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13509/3/Informe%20de%20similitud.pdf839addd9d65c890b69f5e161c747fd5cMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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