Estilos de Crianza y Desajuste del Comportamiento Psicosocial en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa estatal de El Porvenir
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre Estilos de Crianza y Desajuste del Comportamiento Psicosocial en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de El Porvenir. Estudio de tipo sustantivo transversal, con un diseño correlacional, con una muestra de 184 estud...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/98112 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/98112 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estilos de Crianza y Desajuste del Comportamiento Psicosocial https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre Estilos de Crianza y Desajuste del Comportamiento Psicosocial en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de El Porvenir. Estudio de tipo sustantivo transversal, con un diseño correlacional, con una muestra de 184 estudiantes de una Institución Educativa estatal de El Porvenir, a quienes se les administró la Escala de Estilos de Crianza y el Inventario del desajuste del comportamiento psicosocial. Los resultados respecto a estilos de crianza indican que el 72.3% pertenencia a un nivel bajo y en cuanto al desajuste del comportamiento psicosocial el 73.4% indica un desajuste alto, encontrándose relación altamente significativa (P=.000) y con una correlación negativa alta (Rho=-.852) entre las variables; además, existe relación altamente significativa (P=.000) entre las dimensiones estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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