Análisis de los contenidos de la fan page de la I.E.P Blas Pascal, Chiclayo 2020

Descripción del Articulo

La investigación tiene como nombre Análisis de los contenidos de la Fan Page de la I.E.P Blas Pascal, Chiclayo 2020. La investigación fue de enfoque cualitativo y se usó la técnica observación con el instrumento de Análisis Documental. Las conclusiones obtenidas fueron: Los contenidos de la Fan Page...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Silva Neyra, Jhonatan David
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/9732
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Fan Page
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description La investigación tiene como nombre Análisis de los contenidos de la Fan Page de la I.E.P Blas Pascal, Chiclayo 2020. La investigación fue de enfoque cualitativo y se usó la técnica observación con el instrumento de Análisis Documental. Las conclusiones obtenidas fueron: Los contenidos de la Fan Page de la I.E.P. Blas Pascal están representados en mayor incidencia en fotografías, imágenes y videos estos últimos, fueron los que generaron mayor reacción, es decir, mayor interacción de sus seguidores. Además, se identificó que los tipos de contenidos que usa la Fan Page de la I.E.P Blas Pascal son aquellos demás de tipo de propósito y de formatos, estos últimos fueron de fotografía, imágenes, videos o textos, además también hubo publicaciones de intención sin que el valor o principio institucional esté plasmado textualmente. Por otro lado, se analizaron los mensajes de la Fan Page de la I.E.P Blas Pascal, en los cuales se pudo observar que la mayoría fueron de tipo positivos, aportantes, y críticos, y los negativos estuvieron presentes en una minoría notable. Y por último se analizó la interacción de los contenidos en el fan page de la I.E.P Blas Pascal de los cuales se pudo observar que sí cumple con un grado activo de interacción, pues los principios para cumplir con un nivel de interacción si están presentes en más de la mitad de sus publicaciones, el compartir, las reacciones y los comentarios. Además, es importante mencionar que, aunque no se publica contenido del mundo académico, la constancia en sus publicaciones se mantiene.
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Por otro lado, se analizaron los mensajes de la Fan Page de la I.E.P Blas Pascal, en los cuales se pudo observar que la mayoría fueron de tipo positivos, aportantes, y críticos, y los negativos estuvieron presentes en una minoría notable. Y por último se analizó la interacción de los contenidos en el fan page de la I.E.P Blas Pascal de los cuales se pudo observar que sí cumple con un grado activo de interacción, pues los principios para cumplir con un nivel de interacción si están presentes en más de la mitad de sus publicaciones, el compartir, las reacciones y los comentarios. Además, es importante mencionar que, aunque no se publica contenido del mundo académico, la constancia en sus publicaciones se mantiene.TesisComunicación y desarrollo humanoapplication/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSFan PageInteracciónContenido digitalFacebookRedes socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04Análisis de los contenidos de la fan page de la I.E.P Blas Pascal, Chiclayo 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciado en Ciencias de la ComunicaciónCiencias de la Comunicación41370113https://orcid.org/0000-0002-0924-660048540149322026Paredes Delgado, Sharon SoledadCabrejos Pita, Zoila NellyOjeda Díaz, Lino Christianhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALSilva Neyra, Jhonatan David.pdfSilva Neyra, Jhonatan David.pdfapplication/pdf1843250https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/9732/1/Silva%20Neyra%2c%20Jhonatan%20David.pdf28ba8cdb1ab96ac6b9f429383c478ee8MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/9732/2/license_rdf3655808e5dd46167956d6870b0f43800MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/9732/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTSilva Neyra, Jhonatan David.pdf.txtSilva Neyra, Jhonatan David.pdf.txtExtracted texttext/plain154236https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/9732/4/Silva%20Neyra%2c%20Jhonatan%20David.pdf.txt36e9022e895535e407f76a108473f74bMD54THUMBNAILSilva Neyra, Jhonatan David.pdf.jpgSilva Neyra, Jhonatan David.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8595https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/9732/5/Silva%20Neyra%2c%20Jhonatan%20David.pdf.jpga326202ccf9a776180b7349a421b12adMD5520.500.12802/9732oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/97322022-07-27 03:01:17.198Repositorio Institucional de la Universidad Señor de Sipánrepositorio@uss.edu.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