Nutrición y nivel de aprendizaje en infantes de 5 años en la institución educativa 11024 Chiclayo – 2021

Descripción del Articulo

El objeto de la investigación consistió en determinar la relación entre la nutrición y el nivel de aprendizaje en niños de 5 años de la I.E 11024 – Chiclayo 2021, y para lo cual se aplicó como metodología una de tipo cuantitativa – correlacional con un diseño transversal – no experimental, con una p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Torres Torres, Leslie Harim
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/10417
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description El objeto de la investigación consistió en determinar la relación entre la nutrición y el nivel de aprendizaje en niños de 5 años de la I.E 11024 – Chiclayo 2021, y para lo cual se aplicó como metodología una de tipo cuantitativa – correlacional con un diseño transversal – no experimental, con una población y muestra integrada por 50 niños que estudian en la I.E José A. Quiñones y son atendidos en el Centro de Salud Quiñones, siendo el principal instrumento de investigación el Test de Desarrollo Psicomotor TEPSI dirigida hacia la variable Nivel de Aprendizaje y el tamizaje de hemoglobina para la variable Nutrición. Los resultados obtenidos en relación al nivel de aprendizaje revelan que el 52% de la muestra seleccionada de los estudiantes de la Institución muestra un nivel de aprendizaje medio o regular, especialmente en los niños que padecen anemia leve. La conclusión fue que existe una relación entre las variables nivel de aprendizaje y nutrición, con un valor del .83”, el cual es interpretado como un grado de correlación positiva alta entre ambas variables en estudio.
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Los resultados obtenidos en relación al nivel de aprendizaje revelan que el 52% de la muestra seleccionada de los estudiantes de la Institución muestra un nivel de aprendizaje medio o regular, especialmente en los niños que padecen anemia leve. La conclusión fue que existe una relación entre las variables nivel de aprendizaje y nutrición, con un valor del .83”, el cual es interpretado como un grado de correlación positiva alta entre ambas variables en estudio.TesisCiencias de la vida y cuidado de la salud humanaapplication/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSTEPSIHemoglobinaAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Nutrición y nivel de aprendizaje en infantes de 5 años en la institución educativa 11024 Chiclayo – 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. 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