Estrategias did?cticas y conciencia ambiental en estudiantes de la Instituci?n Educativa N? 21579 ? Barranca, 2018
Descripción del Articulo
En el presente trabajo de investigaci?n tuvo como prop?sito determinar la relaci?n entre las estrategias did?cticas y la conciencia ambiental en los estudiantes del VI y VII ciclo de la Instituci?n Educativa N? 21579 Rosa Soto de Manrique UGEL N? 16, Barranca, el tipo de investigaci?n es Correlacion...
Autor: | |
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Formato: | tesis doctoral |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad San Pedro |
Repositorio: | USANPEDRO-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.usanpedro.edu.pe:20.500.129076/15689 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15689 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 |
Sumario: | En el presente trabajo de investigaci?n tuvo como prop?sito determinar la relaci?n entre las estrategias did?cticas y la conciencia ambiental en los estudiantes del VI y VII ciclo de la Instituci?n Educativa N? 21579 Rosa Soto de Manrique UGEL N? 16, Barranca, el tipo de investigaci?n es Correlacional, y su dise?o de investigaci?n es no experimental - transaccional correlacional, se consider? una muestra de 65 estudiantes, luego de desarrollar la estad?stica pertinente en los resultados se obtuvo mediante la prueba de Chi-cuadrado 6,9349, acept?ndose la hip?tesis alterna y se determin? que existe una relaci?n de significatividad positiva moderada entre las variables |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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