Las herramientas de comunicación digital y su relación con el comportamiento de los jóvenes de 15 a 17 años del colegio particular San José de los Hermanos Maristas del distrito de Huacho del año 2018

• Autor: Villavicencio Bisso, Jorge Rodolfo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/7038
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/7038
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comunicación digital; Estrategias de comunicación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04

La aparición de las nuevas Tecnologías de la información y comunicación han cambiado definitivamente el modo de comunicarnos y en un alto grado de consumo en nuestros adolescentes, lo cual nos llevó a la realización del presente trabajo de investigación planteándonos como objetivo general conocer la relación que existe entre las herramientas de comunicación digital y el comportamiento de los adolescentes de 15 a 17 años del Colegio Particular San José de los Hermanos Maristas del Distrito de Huacho. Año 2018. Los adolescentes reciben una realidad alterada en donde mezclan un mundo lúdico conjuntamente con el mundo real y ficticio que es aquello que cautiva al usuario. Sin embargo, los adolescentes carecen de capacidad analítica, por ende, todo cuanto “consume” en las redes sociales y en el internet le asignan un grado de veracidad. Así mismo, se podrá entender muchas de sus necesidades e interrogantes que los llevan casi a un ostracismo autogenerado, ya que se está tratando un problema que implica una serie de situaciones en las cuales los protagonistas son adolescentes con potencial y proyectos de vida que de ser orientados se convertirán en seres exitosos, porque tienen mayor acceso y conocimiento en el uso de la tecnología, algo completamente impensado en generaciones anteriores. El presente trabajo servirá como aporte para investigaciones sucesivas ampliando el estudio a conveniencia, emanando pautas que sugieren planteamientos y aportes con la finalidad que los adolescentes sean entes productivos, comunicativos y mejores individuos en la sociedad.