Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación presente fue analizar la inteligencia emocional según las características sociodemográficas de los estudiantes de Instituciones de Educación Básica Alternativa (EBA) del distrito de Alto Cayma, Arequipa, 2024. Estos estudiantes se encuentran en situación de vulnerabil...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ojeda Tejada, Martha Veronica
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/18052
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/18052
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Inteligencia emocional
Estudiantes
Características sociodemográficas
Educación básica alternativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id USMP_e6e1757293983888934030ab394bca6a
oai_identifier_str oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/18052
network_acronym_str USMP
network_name_str USMP-Institucional
repository_id_str 2089
dc.title.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024
title Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024
spellingShingle Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024
Ojeda Tejada, Martha Veronica
Inteligencia emocional
Estudiantes
Características sociodemográficas
Educación básica alternativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024
title_full Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024
title_fullStr Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024
title_full_unstemmed Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024
title_sort Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024
author Ojeda Tejada, Martha Veronica
author_facet Ojeda Tejada, Martha Veronica
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Lanchipa Tolmos, Milagrito Vannesa
dc.contributor.author.fl_str_mv Ojeda Tejada, Martha Veronica
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional
Estudiantes
Características sociodemográficas
Educación básica alternativa
topic Inteligencia emocional
Estudiantes
Características sociodemográficas
Educación básica alternativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description El objetivo de la investigación presente fue analizar la inteligencia emocional según las características sociodemográficas de los estudiantes de Instituciones de Educación Básica Alternativa (EBA) del distrito de Alto Cayma, Arequipa, 2024. Estos estudiantes se encuentran en situación de vulnerabilidad social debido a las barreras que enfrenta para acceder al sistema educativo regular, optando por la educación alternativa. El estudio fue de tipo descriptivo, un enfoque cuantitativo, de corte transversal, diseño no experimental. La muestra se integró por un total de 249 discípulos. seleccionados mediante muestreo aleatorio simple y probabilístico. Se empleó la técnica de la encuesta, utilizando el cuestionario de Wong y Law para evaluar la inteligencia emocional, complementado por una ficha sociodemográfica. El análisis de datos se realizó mediante estadística descriptiva con el software SPSS versión 26. Los resultados evidenciaron que el 49,4 % de los escolares presenta un nivel muy bajo de inteligencia emocional, principalmente aquellos sin ingresos económicos, provenientes de zonas rurales o de familias con padres separados. En cambio, los estudiantes con mayor nivel educativo y ocupación independiente mostraron niveles más altos. Se concluye que existen diferencias estadísticamente significativas en los niveles de inteligencia emocional en función de variables sociodemográficas como el tipo de familia, el estado civil y el lugar de procedencia, lo que evidencia la relevancia de un entorno familiar y educativo estable para favorecer el desarrollo del bienestar emocional en los discípulos.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-07-16T15:36:06Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-07-16T15:36:06Z
dc.date.embargoEnd.none.fl_str_mv 2026-01-15
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Ojeda Tejada, M. V. (2025). Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024. [Tesis de licenciatura, Universidad de San Martín de Porres]. Repositorio Académico USMP
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12727/18052
identifier_str_mv Ojeda Tejada, M. V. (2025). Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024. [Tesis de licenciatura, Universidad de San Martín de Porres]. Repositorio Académico USMP
url https://hdl.handle.net/20.500.12727/18052
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.format.extent.es_PE.fl_str_mv 111 p.
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad de San Martín de Porres
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Académico USMP
Universidad San Martín de Porres - USMP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USMP-Institucional
instname:Universidad de San Martín de Porres
instacron:USMP
instname_str Universidad de San Martín de Porres
instacron_str USMP
institution USMP
reponame_str USMP-Institucional
collection USMP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/1/ojeda_tmv_embargado.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/2/ojeda_tmv.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/3/f_ojeda_tmv.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/4/r_ojeda_tmv.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/5/a_ojeda_tmv.pdf
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/6/license.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/7/ojeda_tmv_embargado.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/9/ojeda_tmv.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/11/f_ojeda_tmv.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/13/r_ojeda_tmv.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/15/a_ojeda_tmv.pdf.txt
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/8/ojeda_tmv_embargado.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/10/ojeda_tmv.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/12/f_ojeda_tmv.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/14/r_ojeda_tmv.pdf.jpg
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/16/a_ojeda_tmv.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 96616f3e0ee41481e1a89abadcc98016
e7e1f808d973f683e0ca3f912166dd6f
d76d6567ff638ae25d55f3c6c7408549
9c537f0a3af73ddc8208f4e771f927b9
4bb7a555a0b9b784e868e1ec03ffe4cd
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
f85d0a4e23e283a92dd98a21e6824d5a
4351e01d652d8385d20dcf35a1c33cbc
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
820396fce7bb2369855ab5bfe57da03c
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
09d4889ef7fe4edf8fb25b5c91df41f1
9e84a834ac3ca3b4323d415c94008f3c
1852d2c530eaee889dbda7a7e410a748
2ba06a3431dbeea7cd52701341e26945
f8dded835e79a8d8ae676e43837a2533
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv REPOSITORIO ACADEMICO USMP
repository.mail.fl_str_mv repositorio@usmp.pe
_version_ 1846890179548151808
spelling Lanchipa Tolmos, Milagrito VannesaOjeda Tejada, Martha Veronica2025-07-16T15:36:06Z2025-07-16T15:36:06Z20252026-01-15Ojeda Tejada, M. V. (2025). Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024. [Tesis de licenciatura, Universidad de San Martín de Porres]. Repositorio Académico USMPhttps://hdl.handle.net/20.500.12727/18052El objetivo de la investigación presente fue analizar la inteligencia emocional según las características sociodemográficas de los estudiantes de Instituciones de Educación Básica Alternativa (EBA) del distrito de Alto Cayma, Arequipa, 2024. Estos estudiantes se encuentran en situación de vulnerabilidad social debido a las barreras que enfrenta para acceder al sistema educativo regular, optando por la educación alternativa. El estudio fue de tipo descriptivo, un enfoque cuantitativo, de corte transversal, diseño no experimental. La muestra se integró por un total de 249 discípulos. seleccionados mediante muestreo aleatorio simple y probabilístico. Se empleó la técnica de la encuesta, utilizando el cuestionario de Wong y Law para evaluar la inteligencia emocional, complementado por una ficha sociodemográfica. El análisis de datos se realizó mediante estadística descriptiva con el software SPSS versión 26. Los resultados evidenciaron que el 49,4 % de los escolares presenta un nivel muy bajo de inteligencia emocional, principalmente aquellos sin ingresos económicos, provenientes de zonas rurales o de familias con padres separados. En cambio, los estudiantes con mayor nivel educativo y ocupación independiente mostraron niveles más altos. Se concluye que existen diferencias estadísticamente significativas en los niveles de inteligencia emocional en función de variables sociodemográficas como el tipo de familia, el estado civil y el lugar de procedencia, lo que evidencia la relevancia de un entorno familiar y educativo estable para favorecer el desarrollo del bienestar emocional en los discípulos.Filial Surapplication/pdf111 p.spaUniversidad de San Martín de PorresPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Académico USMPUniversidad San Martín de Porres - USMPreponame:USMP-Institucionalinstname:Universidad de San Martín de Porresinstacron:USMPInteligencia emocionalEstudiantesCaracterísticas sociodemográficasEducación básica alternativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad de San Martín de Porres. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. Escuela Profesional de PsicologíaPsicología29352696https://orcid.org/0009-0005-5568-037870782572313016De Romaña Cavallero, Jose AlonsoGonzales Vento, Andrea FernandaCari Gordillo, Karina Lilyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALojeda_tmv_embargado.pdfojeda_tmv_embargado.pdfResumenapplication/pdf342110https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/1/ojeda_tmv_embargado.pdf96616f3e0ee41481e1a89abadcc98016MD51ojeda_tmv.pdfojeda_tmv.pdfTrabajoapplication/pdf2213760https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/2/ojeda_tmv.pdfe7e1f808d973f683e0ca3f912166dd6fMD52f_ojeda_tmv.pdff_ojeda_tmv.pdfAutorizaciónapplication/pdf3050025https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/3/f_ojeda_tmv.pdfd76d6567ff638ae25d55f3c6c7408549MD53r_ojeda_tmv.pdfr_ojeda_tmv.pdfSimilitudapplication/pdf4518419https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/4/r_ojeda_tmv.pdf9c537f0a3af73ddc8208f4e771f927b9MD54a_ojeda_tmv.pdfa_ojeda_tmv.pdfActaapplication/pdf833479https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/5/a_ojeda_tmv.pdf4bb7a555a0b9b784e868e1ec03ffe4cdMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/6/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD56TEXTojeda_tmv_embargado.pdf.txtojeda_tmv_embargado.pdf.txtExtracted texttext/plain4200https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/7/ojeda_tmv_embargado.pdf.txtf85d0a4e23e283a92dd98a21e6824d5aMD57ojeda_tmv.pdf.txtojeda_tmv.pdf.txtExtracted texttext/plain157493https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/9/ojeda_tmv.pdf.txt4351e01d652d8385d20dcf35a1c33cbcMD59f_ojeda_tmv.pdf.txtf_ojeda_tmv.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/11/f_ojeda_tmv.pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD511r_ojeda_tmv.pdf.txtr_ojeda_tmv.pdf.txtExtracted texttext/plain189662https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/13/r_ojeda_tmv.pdf.txt820396fce7bb2369855ab5bfe57da03cMD513a_ojeda_tmv.pdf.txta_ojeda_tmv.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/15/a_ojeda_tmv.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD515THUMBNAILojeda_tmv_embargado.pdf.jpgojeda_tmv_embargado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5583https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/8/ojeda_tmv_embargado.pdf.jpg09d4889ef7fe4edf8fb25b5c91df41f1MD58ojeda_tmv.pdf.jpgojeda_tmv.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5583https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/10/ojeda_tmv.pdf.jpg9e84a834ac3ca3b4323d415c94008f3cMD510f_ojeda_tmv.pdf.jpgf_ojeda_tmv.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6592https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/12/f_ojeda_tmv.pdf.jpg1852d2c530eaee889dbda7a7e410a748MD512r_ojeda_tmv.pdf.jpgr_ojeda_tmv.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5012https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/14/r_ojeda_tmv.pdf.jpg2ba06a3431dbeea7cd52701341e26945MD514a_ojeda_tmv.pdf.jpga_ojeda_tmv.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6996https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/20.500.12727/18052/16/a_ojeda_tmv.pdf.jpgf8dded835e79a8d8ae676e43837a2533MD51620.500.12727/18052oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/180522025-08-08 11:49:58.067REPOSITORIO ACADEMICO USMPrepositorio@usmp.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
score 12.837637
Inteligencia emocional según características sociodemográficas en estudiantes de instituciones de educación básica alternativa del distrito de Alto Cayma, Arequipa 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares