El objetivo de la investigación presente fue analizar la inteligencia emocional según las características sociodemográficas de los estudiantes de Instituciones de Educación Básica Alternativa (EBA) del distrito de Alto Cayma, Arequipa, 2024. Estos estudiantes se encuentran en situación de vulnerabilidad social debido a las barreras que enfrenta para acceder al sistema educativo regular, optando por la educación alternativa. El estudio fue de tipo descriptivo, un enfoque cuantitativo, de corte transversal, diseño no experimental. La muestra se integró por un total de 249 discípulos. seleccionados mediante muestreo aleatorio simple y probabilístico. Se empleó la técnica de la encuesta, utilizando el cuestionario de Wong y Law para evaluar la inteligencia emocional, complementado por una ficha sociodemográfica. El análisis de datos se realizó mediante estadística descripti...