Compromiso organizacional y estrés en docentes del centro educativo parroquial “Reina de la Paz” – San Isidro, 2024

Descripción del Articulo

La investigación se desarrolló en la línea de políticas educativas, con el objetivo de objetivo analizar la relación que existe entre el compromiso organizacional y el estrés en docentes del Centro Educativo Parroquial “Reina de la Paz” – San Isidro, 2024. Se empleó una metodología de enfoque cuanti...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Hinojosa Conde, Rosa Yannina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/20171
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/20171
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Compromiso organizacional
Estrés
Docentes
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description La investigación se desarrolló en la línea de políticas educativas, con el objetivo de objetivo analizar la relación que existe entre el compromiso organizacional y el estrés en docentes del Centro Educativo Parroquial “Reina de la Paz” – San Isidro, 2024. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de alcance correlacional y con diseño no experimental de corte transversal. Se trabajó con una población de docentes; la muestra estuvo conformada por 28 personas y se empleó como técnica de recojo de información la encuesta, cuyo instrumento fue el cuestionario, específicamente la Escala de Compromiso Organizacional y la Escala de Estrés Laboral. Se obtuvo como resultado que existió una correlación inversa o negativa entre el compromiso organizacional y el estrés; además, el p-valor, al ser menor que 0.01, indicó que dicha correlación inversa fue significativa, con un intervalo de confianza del 95%. En conclusión, se determinó que la presencia de niveles altos de compromiso organizacional disminuyó el nivel de estrés en los trabajadores del centro educativo.
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spelling Castro Santisteban, MartínHinojosa Conde, Rosa Yannina2026-01-19T13:58:56Z2026-01-19T13:58:56Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12727/20171La investigación se desarrolló en la línea de políticas educativas, con el objetivo de objetivo analizar la relación que existe entre el compromiso organizacional y el estrés en docentes del Centro Educativo Parroquial “Reina de la Paz” – San Isidro, 2024. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de alcance correlacional y con diseño no experimental de corte transversal. Se trabajó con una población de docentes; la muestra estuvo conformada por 28 personas y se empleó como técnica de recojo de información la encuesta, cuyo instrumento fue el cuestionario, específicamente la Escala de Compromiso Organizacional y la Escala de Estrés Laboral. Se obtuvo como resultado que existió una correlación inversa o negativa entre el compromiso organizacional y el estrés; además, el p-valor, al ser menor que 0.01, indicó que dicha correlación inversa fue significativa, con un intervalo de confianza del 95%. 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