Asociación entre las actitudes, conocimientos y prácticas sobre la donación de órganos y tejidos sólidos en alumnos de la Facultad de Medicina Humana de una universidad de Lima. 2025

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Objetivo: Determinar la asociación que podría existir entre las actitudes y el conocimiento sobre la práctica de la donación de órganos y tejidos entre estudiantes de medicina de primer a sexto año en una de las facultades de medicina en Lima en el 2025. Metodología: Se realizó dentro de un diseño o...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Velarde Quimper, Nadia Milene, Rivero Angeles, Mercedes Daniela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/20599
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/20599
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description Objetivo: Determinar la asociación que podría existir entre las actitudes y el conocimiento sobre la práctica de la donación de órganos y tejidos entre estudiantes de medicina de primer a sexto año en una de las facultades de medicina en Lima en el 2025. Metodología: Se realizó dentro de un diseño observacional retroprospectivo parcial analítico de corte transversal y ajeno a variables en las que no se realizó intervención y se recogieron datos a medida que se desarrollaba el estudio. La muestra constó de 732 estudiantes que cumplían con los criterios de inclusión establecidos y que eran representativos de toda la población académica considerada. Resultados: La prueba de Chi cuadrado demostró una significancia de 0.000 entre las actitudes y el conocimiento y la práctica sobre la donación, lo que revela una asociación entre estas, e implica que los estudiantes que tienen más conocimiento y actitudes más positivas son más propensos a registrarse como donantes de órganos en su documento de identidad y existe evidencia de una asociación positiva entre los componentes actitudinales y conductuales. Conclusión: Tanto el conocimiento como la actitud hacia la donación de órganos y tejidos mostraron una asociación estadísticamente significativa y que había una falta general de conocimiento que impedía la práctica, incluso si la práctica era posible. Además, los estudiantes con una actitud positiva eran más propensos a participar en donaciones. Sin embargo, la información insuficiente constituye una barrera significativa para el desarrollo de un comportamiento altruista en la población estudiantil.
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Resultados: La prueba de Chi cuadrado demostró una significancia de 0.000 entre las actitudes y el conocimiento y la práctica sobre la donación, lo que revela una asociación entre estas, e implica que los estudiantes que tienen más conocimiento y actitudes más positivas son más propensos a registrarse como donantes de órganos en su documento de identidad y existe evidencia de una asociación positiva entre los componentes actitudinales y conductuales. Conclusión: Tanto el conocimiento como la actitud hacia la donación de órganos y tejidos mostraron una asociación estadísticamente significativa y que había una falta general de conocimiento que impedía la práctica, incluso si la práctica era posible. Además, los estudiantes con una actitud positiva eran más propensos a participar en donaciones. 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