Videojuego como herramienta de apoyo para el curso de historia basado en la recreación de eventos historicos para la I.E.P. Hidema

• Autores: Vilca Yañez, Alejandro Andre, Zambrano Carpio, Patricia Elizabeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/17076
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/17076
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Videojuego; Historia; Unity; Recurso didáctico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.01

Este proyecto se enfoca en desarrollar un videojuego como herramienta pedagógica para el apoyo de la enseñanza del curso de Historia en la I.E.P. HIDEMA en el ciclo V. El videojuego tiene como objetivo recrear eventos históricos significativos, como "El descubrimiento de América" para aumentar el interés y aprendizaje de los estudiantes en el curso de Historia. Se utiliza la metodología SUM, el motor de desarrollo Unity y herramientas de programación como Firebase y Visual Studio para ofrecer una plataforma intuitiva y adaptable. A través del uso de técnicas de gamificación y mecánicas de juego, el proyecto busca reforzar los conocimientos de Historia de manera dinámica y efectiva. El videojuego propuesto fue desarrollado de acuerdo con los objetivos propuestos, cumpliendo de esta manera con los requerimientos funcionales y no funcionales definidos, el nivel de satisfacción de los usuarios finales fue corroborado mediante un check list de control.