Acoso escolar y funcionamiento familiar en adolescentes de la Institución Educativa Nº 5050 San Pedro, Bellavista - Callao

• Autores: Bustamante Galarreta, Evenlyn Milenka, Lumbreras Calderon, Katherine Solange
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: USMP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/15838
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12727/15838
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Acoso escolar; Relaciones de familia; Estudiantes de secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

En la presente investigación se buscó principalmente estudiar la relación existente entre las variables acoso escolar y funcionamiento familiar expresadas en los estudiantes adolescentes de la Institución Educativa Nº 5050 - San Pedro, Bellavista - Callao. Para la metodología se empleó una estrategia asociativa con diseño correlacional simple y transversa; participando 115 escolares, de los cuales 62 eran mujeres (54%) y 53 varones (46%) de entre las edades de 12 a 17 años. Los cuestionarios empleados fueron la Escala de Evaluación de Adaptabilidad y Cohesión Familiar (FACES III) y la Escala de Autoinforme (INSEBULL). El estudio obtuvo como resultado una correlación negativa baja entre la variable acoso escolar y la dimensión cohesión de la variable funcionabilidad familiar; además, se evidenció que existe una correlación negativa muy baja entre la variable acoso escolar y la dimensión flexibilidad de la variable funcionabilidad familiar.