Comunidad de aprendizaje bonifatita para mejorar los aprendizajes en la resolución de problemas de matemática en la Institución Educativa Pública N° 751

Descripción del Articulo

El presente plantea como problema Bajo nivel de logros de aprendizajes en la resolución de problemas de matemática del II ciclo en la Institución Educativa Pública N° 751 Victoria Barcia Boniffatti La Oroya. Problemática que fue detectada en la etapa del diagnóstico a través de las encuestas, aplica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cóndor Toscano, Marta
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4944
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4944
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_ff62646b4eace1ff80fc216526e5c261
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4944
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.es_ES.fl_str_mv Comunidad de aprendizaje bonifatita para mejorar los aprendizajes en la resolución de problemas de matemática en la Institución Educativa Pública N° 751
title Comunidad de aprendizaje bonifatita para mejorar los aprendizajes en la resolución de problemas de matemática en la Institución Educativa Pública N° 751
spellingShingle Comunidad de aprendizaje bonifatita para mejorar los aprendizajes en la resolución de problemas de matemática en la Institución Educativa Pública N° 751
Cóndor Toscano, Marta
Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Comunidad de aprendizaje bonifatita para mejorar los aprendizajes en la resolución de problemas de matemática en la Institución Educativa Pública N° 751
title_full Comunidad de aprendizaje bonifatita para mejorar los aprendizajes en la resolución de problemas de matemática en la Institución Educativa Pública N° 751
title_fullStr Comunidad de aprendizaje bonifatita para mejorar los aprendizajes en la resolución de problemas de matemática en la Institución Educativa Pública N° 751
title_full_unstemmed Comunidad de aprendizaje bonifatita para mejorar los aprendizajes en la resolución de problemas de matemática en la Institución Educativa Pública N° 751
title_sort Comunidad de aprendizaje bonifatita para mejorar los aprendizajes en la resolución de problemas de matemática en la Institución Educativa Pública N° 751
author Cóndor Toscano, Marta
author_facet Cóndor Toscano, Marta
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Cóndor Toscano, Marta
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Junín (Perú : Departamento)
topic Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente plantea como problema Bajo nivel de logros de aprendizajes en la resolución de problemas de matemática del II ciclo en la Institución Educativa Pública N° 751 Victoria Barcia Boniffatti La Oroya. Problemática que fue detectada en la etapa del diagnóstico a través de las encuestas, aplicación de las fichas de monitoreo y acompañamiento pedagógico a la docente; detectándose tres causas; primera causa detectada es el limitado uso de estrategias que establecen interacciones pedagógicas en la resolución de problemas de matemática el cual responde a la dimensión de gestión curricular, la segunda causa identificada es el limitado tiempo para la ejecución del monitoreo y acompañamiento pedagógico, tercera causa es la inadecuada aplicación de estrategias para desarrollar habilidades interpersonales que corresponde al clima escolar; siendo el objetivo, el de fortalecer la práctica docente con estrategias innovadoras en matemática para los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 751 Victoria Barcia Boniffatti a través de las siguientes estrategias: mejorar la aplicación de los procesos didácticos en la sesiones de aprendizaje a través de los Círculos de Inter aprendizaje y los trabajos colegiados, asimismo diseñar y ejecutar un plan de fortalecimiento en el tiempo para la ejecución del monitoreo y acompañamiento pedagógico y por último la aplicación de estrategias adecuadas para el desarrollo de habilidades interpersonales.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-11T20:17:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-11T20:17:34Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/4944
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/4944
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4842fb70-0489-452f-8637-b22c85877896/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5f2a599d-2894-47e7-a2b7-096a29675e36/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f8a0e5ff-7385-4637-a40e-00d400ccae30/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/82d5bc77-e62d-4884-a6c3-652042f8fecd/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
7190d60e99278895ea4dd534b4f90236
e7c51ff5adc839770fbd35c774a4650e
cdf28b29673e3ecb9a82744c06174edf
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846977324491210752
spelling 9ad20b4e-fcfd-4ba2-ba50-141b2d5608aa-1Cóndor Toscano, Marta2018-12-11T20:17:34Z2018-12-11T20:17:34Z2018El presente plantea como problema Bajo nivel de logros de aprendizajes en la resolución de problemas de matemática del II ciclo en la Institución Educativa Pública N° 751 Victoria Barcia Boniffatti La Oroya. Problemática que fue detectada en la etapa del diagnóstico a través de las encuestas, aplicación de las fichas de monitoreo y acompañamiento pedagógico a la docente; detectándose tres causas; primera causa detectada es el limitado uso de estrategias que establecen interacciones pedagógicas en la resolución de problemas de matemática el cual responde a la dimensión de gestión curricular, la segunda causa identificada es el limitado tiempo para la ejecución del monitoreo y acompañamiento pedagógico, tercera causa es la inadecuada aplicación de estrategias para desarrollar habilidades interpersonales que corresponde al clima escolar; siendo el objetivo, el de fortalecer la práctica docente con estrategias innovadoras en matemática para los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 751 Victoria Barcia Boniffatti a través de las siguientes estrategias: mejorar la aplicación de los procesos didácticos en la sesiones de aprendizaje a través de los Círculos de Inter aprendizaje y los trabajos colegiados, asimismo diseñar y ejecutar un plan de fortalecimiento en el tiempo para la ejecución del monitoreo y acompañamiento pedagógico y por último la aplicación de estrategias adecuadas para el desarrollo de habilidades interpersonales.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4944spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónJunín (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Comunidad de aprendizaje bonifatita para mejorar los aprendizajes en la resolución de problemas de matemática en la Institución Educativa Pública N° 751info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/4842fb70-0489-452f-8637-b22c85877896/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_CÓNDOR_TOSCANO_MARTA.pdf2018_CÓNDOR_TOSCANO_MARTA.pdfTexto completoapplication/pdf1198004https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5f2a599d-2894-47e7-a2b7-096a29675e36/download7190d60e99278895ea4dd534b4f90236MD54TEXT2018_CÓNDOR_TOSCANO_MARTA.pdf.txt2018_CÓNDOR_TOSCANO_MARTA.pdf.txtExtracted texttext/plain47479https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f8a0e5ff-7385-4637-a40e-00d400ccae30/downloade7c51ff5adc839770fbd35c774a4650eMD55THUMBNAIL2018_CÓNDOR_TOSCANO_MARTA.pdf.jpg2018_CÓNDOR_TOSCANO_MARTA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9262https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/82d5bc77-e62d-4884-a6c3-652042f8fecd/downloadcdf28b29673e3ecb9a82744c06174edfMD5620.500.14005/4944oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/49442023-04-17 15:06:08.545http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
score 13.0768795
Comunidad de aprendizaje bonifatita para mejorar los aprendizajes en la resolución de problemas de matemática en la Institución Educativa Pública N° 751
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares