Gestión curricular para el manejo de procesos didácticos en sesiones de aprendizaje de matemática de la Institución Educativa Pública Nº 10400
Descripción del Articulo
El Presente trabajo académico tiene como propósito dar solución al problema identificado referido a la dificultad en la gestión curricular para la aplicación de los procesos didácticos en el área de matemática. Para lo cual se realizó el recojo de información con la participación de los docentes, ut...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
Repositorio: | USIL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/5060 |
Enlace del recurso: | https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5060 |
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Materia: | Educación Cajamarca (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Delgado Orrillo, Maria Cecilia2018-12-11T21:02:33Z2018-12-11T21:02:33Z2018El Presente trabajo académico tiene como propósito dar solución al problema identificado referido a la dificultad en la gestión curricular para la aplicación de los procesos didácticos en el área de matemática. Para lo cual se realizó el recojo de información con la participación de los docentes, utilizando la técnica de entrevista a profundidad, y como instrumento la guía de entrevista, de los resultados obtenidos afirmamos que los docentes siguen ejecutando prácticas rutinarias de enseñanza y que los estudiantes no alcanzan el nivel del logro de aprendizajes propuestos en matemática. Como alternativa de solución se plantea Implementar Comunidades Profesionales de Aprendizaje, capacitación docente y sesiones compartidas a fin de mejorar el manejo procesos didácticos de la matemática, brindar un adecuado acompañamiento, monitoreo y evaluación y talleres sobre convivencia escolar entre los estudiantes. Los aportes obtenidos en este trabajo académico son: La aplicación de estrategias eficaces para fortalecer las competencias docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje de matemática, un adecuado MAE a la práctica docente y la mejora de las relaciones interpersonales entre estudiantes a fin de mejorar el los logros de aprendizaje de los estudiante.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5060spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión curricular para el manejo de procesos didácticos en sesiones de aprendizaje de matemática de la Institución Educativa Pública Nº 10400info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3f3f6976-da61-4ec0-9bf6-59c095bb96ae/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_DELGADO_ORRILLO_MARIA.pdf2018_DELGADO_ORRILLO_MARIA.pdfTexto completoapplication/pdf1595442https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3ab5a287-1917-4a88-98ba-b2bbbce81e80/download44f2c2fb00d6e5c5b1daec642d80c11fMD53TEXT2018_DELGADO_ORRILLO_MARIA.pdf.txt2018_DELGADO_ORRILLO_MARIA.pdf.txtExtracted texttext/plain77810https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d66728e6-6a3e-4c20-b1aa-d70749fd2b91/downloaddebe9a0aa2388d0e4f16f49b70cf1706MD54THUMBNAIL2018_DELGADO_ORRILLO_MARIA.pdf.jpg2018_DELGADO_ORRILLO_MARIA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8778https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/290936ec-54e6-4b22-a5df-1a448b01339e/download19ea8cd45cb8fe2d2d0e86d7da3a5fe5MD55usil/5060oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/50602022-03-02 12:18:54.44http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.pePGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC80LjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHBzOi8vaS5jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2wvYnktbmMtbmQvNC4wLzg4eDMxLnBuZyIgLz48L2E+PGJyIC8+RXN0ZSBvYnJhIGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvNC4wLyI+bGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgNC4wIEludGVybmFjaW9uYWw8L2E+Lg== |
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