Gestión curricular para mejorar los aprendizajes en matemática de los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Pública 16083

Descripción del Articulo

La investigación se realiza con el propósito de proponer alternativas de solución al bajo rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa pública N° 16083 Colasay se aplicó guías de entrevistas, grupos de discusión partiendo de los r...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Mejia Julon, Alindor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5348
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5348
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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spelling c7ca8bb3-9129-44b0-b4ac-697d5bd0133a-1Mejia Julon, Alindor2018-12-12T15:28:43Z2018-12-12T15:28:43Z2018La investigación se realiza con el propósito de proponer alternativas de solución al bajo rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa pública N° 16083 Colasay se aplicó guías de entrevistas, grupos de discusión partiendo de los resultados de las evaluaciones censales por el ministerio de Educación quien permite identificar el problema. La información obtenida permite determinar las causas de bajo rendimiento académico en el área de matemática, para ello se propone revertir los resultados a través de talleres de orientación, a los maestros, alumnos y padres de familia con el fin de que los estudiantes mejoren el nivel de rendimiento en el área de matemáticas, logren desarrollar competencias, resuelvan situaciones que se presentan en el contexto. Se concluye que la planificación curricular contextualizada, un plan de monitoreo continuo, las jornadas y encuentros familiares y un plan de orientación tutorial a los estudiantes mejora significativamente el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes de la Institución Educativa pública N° 16083.Tahuantinsuyo, distrito de Colasay.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5348spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión curricular para mejorar los aprendizajes en matemática de los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Pública 16083info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/09e40d99-b90d-4ccd-83a6-30673d254ba8/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_MEJIA_JULON_ALINDOR.pdf2018_MEJIA_JULON_ALINDOR.pdfTexto completoapplication/pdf1294718https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/7022f898-9154-4dc9-b4cd-db5f5c2066fb/download6a321045ab7b9509021c9f9e34924a28MD54TEXT2018_MEJIA_JULON_ALINDOR.pdf.txt2018_MEJIA_JULON_ALINDOR.pdf.txtExtracted texttext/plain65029https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/23e04330-06bc-427f-8bf4-8d842d8ba978/downloaded143bc21e0f9f6ab695954c86af852fMD55THUMBNAIL2018_MEJIA_JULON_ALINDOR.pdf.jpg2018_MEJIA_JULON_ALINDOR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8815https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b52727f2-995c-4ad7-ad2f-9766d5f38e9e/download2c698da7f618370e04189cf1ee83b9f4MD5620.500.14005/5348oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/53482023-04-17 11:34:37.633http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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