Niveles de aprendizaje en comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 72 297 de Quilcapuncu

Descripción del Articulo

La finalidad del presente Plan de Acción es con el propósito de elevar el nivel de logro de aprendizaje en comprensión de lectora de los estudiantes de la I.E. 72 297 de Quilcapuncu. La muestra está constituida por cinco docentes de la institución educativa. La técnica que se ha utilizado fue la ent...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cosi Cosi, José Hector
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6369
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6369
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
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