Gestión curricular docente orientada a mejorar los niveles de logro en matemática en la Institución Educativa Pública Seminario Jesús María

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La investigación tiene como propósito implementar un plan de acción que permita solucionar el problema denominado inadecuada gestión curricular docente para promover la participación escolar en el desarrollo de sus aprendizajes en el área de matemática. La muestra de estudio seleccionada es directa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Llaja Chilloso, Miguel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/5434
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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