Mejora de la comprensión de textos y del nivel de aprendizaje en la IES Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla

Descripción del Articulo

El Plan de Acción será aplicado en la institución educativa secundaria (IES) 45 “Emilio Romero Padilla” teniendo el propósito de mejorar la práctica docente utilizando estrategias de comprensión de textos y así fortalecer los aprendizajes en las áreas curriculares, la población docente es cincuentai...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Neira Castro, Maria Rosalia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8297
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/8297
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
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