Comunidades profesionales de aprendizaje para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de la Institución Educativa San Roque

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El trabajo que se presenta a continuación propone incrementar el nivel de logro en comprensión de textos escritos del área de comunicación. La muestra representativa es de tres profesores y seis estudiantes del nivel secundaria de menores; para ello se utilizó la técnica de la encuesta y como instru...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramírez Salgado, Yolanda Isabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6107
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6107
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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