Monitoreo y acompañamiento pedagógico en la planificación de procesos didácticos en sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Pública San Carlos

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La planificación de procesos pedagógicos y didácticos en sesiones de aprendizaje, demanda de una formación didáctica en docentes; el presente documento de investigación asume el propósito de construir un plan de acción que admita solucionar el problema de una inadecuada gestión curricular en la plan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Paredes Ruiz, César Auner
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4957
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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