Trabajo colegiado para elevar el nivel de comprensión de textos en el ciclo avanzado del CEBA Santísimo Corazón de Jesús - Jangas

Descripción del Articulo

El Plan de Acción consiste en una propuesta de intervención de mejora, cuya problemática priorizada es el bajo nivel de comprensión de textos en los estudiantes del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) Santísimo Corazón de Jesús de distrito de Jangas-Huaraz, problema se r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vargas Camiloaga, Enma Gliceria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/4263
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4263
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_b6b5421bb1aaa71a2786a8138046aec7
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/4263
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling Vargas Camiloaga, Enma Gliceria2018-12-10T16:42:49Z2018-12-10T16:42:49Z2018El Plan de Acción consiste en una propuesta de intervención de mejora, cuya problemática priorizada es el bajo nivel de comprensión de textos en los estudiantes del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) Santísimo Corazón de Jesús de distrito de Jangas-Huaraz, problema se refleja a través del diagnóstico y análisis de los resultados evidenciados en las actas consolidadas de evaluación integral de los últimos años, demostrando que los estudiantes se encuentran en el nivel medio de desarrollo de las competencias comunicativas, la metodología de la chakana y la guía de entrevista; siendo el objetivo cambiar esta situación, dando respuesta a ¿Cómo elevar el nivel de comprensión de textos en los estudiantes del ciclo avanzado?. La muestra representativa es 3 docentes del ciclo avanzado, donde se acopio los datos cualitativos a través de la técnica e instrumento de la entrevista semiestructurada y el análisis de los documentos de gestión, cuales se fundamente en los aportes del enfoque comunicativo. Por tanto concluye que el estudio tiene el carácter de una formación integral donde permite mitigar la problemática institucional, fortaleciendo las estrategias didácticas de comprensión de textos en lo docentes y por ende elevar los niveles de logro de aprendizajes de los estudiantes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4263spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAncash (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Trabajo colegiado para elevar el nivel de comprensión de textos en el ciclo avanzado del CEBA Santísimo Corazón de Jesús - Jangasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_VARGAS_CAMILOAGA_ENMA_GLICERIA.pdf2018_VARGAS_CAMILOAGA_ENMA_GLICERIA.pdfTexto completoapplication/pdf1203406https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8a09cbcc-22dd-4573-a3f0-468a418d4dee/download88d74b69cbab596383af7a8338608bbdMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e7a7718c-adc6-4d28-bef6-8f4d7baaaaa8/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_VARGAS_CAMILOAGA_ENMA_GLICERIA.pdf.txt2018_VARGAS_CAMILOAGA_ENMA_GLICERIA.pdf.txtExtracted texttext/plain66771https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/36f234fd-7396-46d8-b263-1021af50ea2f/downloadf3fbef88942fb527abc0ad43e15c9494MD55THUMBNAIL2018_VARGAS_CAMILOAGA_ENMA_GLICERIA.pdf.jpg2018_VARGAS_CAMILOAGA_ENMA_GLICERIA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8814https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/af28539a-b932-43a4-bc54-ce3bb6e676a1/download9aec8b3842ea7b4e0ec5d92e89d74da4MD56usil/4263oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/42632022-03-02 12:21:59.265http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Trabajo colegiado para elevar el nivel de comprensión de textos en el ciclo avanzado del CEBA Santísimo Corazón de Jesús - Jangas
title Trabajo colegiado para elevar el nivel de comprensión de textos en el ciclo avanzado del CEBA Santísimo Corazón de Jesús - Jangas
spellingShingle Trabajo colegiado para elevar el nivel de comprensión de textos en el ciclo avanzado del CEBA Santísimo Corazón de Jesús - Jangas
Vargas Camiloaga, Enma Gliceria
Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Trabajo colegiado para elevar el nivel de comprensión de textos en el ciclo avanzado del CEBA Santísimo Corazón de Jesús - Jangas
title_full Trabajo colegiado para elevar el nivel de comprensión de textos en el ciclo avanzado del CEBA Santísimo Corazón de Jesús - Jangas
title_fullStr Trabajo colegiado para elevar el nivel de comprensión de textos en el ciclo avanzado del CEBA Santísimo Corazón de Jesús - Jangas
title_full_unstemmed Trabajo colegiado para elevar el nivel de comprensión de textos en el ciclo avanzado del CEBA Santísimo Corazón de Jesús - Jangas
title_sort Trabajo colegiado para elevar el nivel de comprensión de textos en el ciclo avanzado del CEBA Santísimo Corazón de Jesús - Jangas
author Vargas Camiloaga, Enma Gliceria
author_facet Vargas Camiloaga, Enma Gliceria
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Vargas Camiloaga, Enma Gliceria
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Ancash (Perú : Departamento)
topic Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El Plan de Acción consiste en una propuesta de intervención de mejora, cuya problemática priorizada es el bajo nivel de comprensión de textos en los estudiantes del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) Santísimo Corazón de Jesús de distrito de Jangas-Huaraz, problema se refleja a través del diagnóstico y análisis de los resultados evidenciados en las actas consolidadas de evaluación integral de los últimos años, demostrando que los estudiantes se encuentran en el nivel medio de desarrollo de las competencias comunicativas, la metodología de la chakana y la guía de entrevista; siendo el objetivo cambiar esta situación, dando respuesta a ¿Cómo elevar el nivel de comprensión de textos en los estudiantes del ciclo avanzado?. La muestra representativa es 3 docentes del ciclo avanzado, donde se acopio los datos cualitativos a través de la técnica e instrumento de la entrevista semiestructurada y el análisis de los documentos de gestión, cuales se fundamente en los aportes del enfoque comunicativo. Por tanto concluye que el estudio tiene el carácter de una formación integral donde permite mitigar la problemática institucional, fortaleciendo las estrategias didácticas de comprensión de textos en lo docentes y por ende elevar los niveles de logro de aprendizajes de los estudiantes.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-10T16:42:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-10T16:42:49Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4263
url https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4263
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8a09cbcc-22dd-4573-a3f0-468a418d4dee/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e7a7718c-adc6-4d28-bef6-8f4d7baaaaa8/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/36f234fd-7396-46d8-b263-1021af50ea2f/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/af28539a-b932-43a4-bc54-ce3bb6e676a1/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 88d74b69cbab596383af7a8338608bbd
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
f3fbef88942fb527abc0ad43e15c9494
9aec8b3842ea7b4e0ec5d92e89d74da4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534513265213440
score 13.772021
Trabajo colegiado para elevar el nivel de comprensión de textos en el ciclo avanzado del CEBA Santísimo Corazón de Jesús - Jangas
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares