Trabajo colegiado para elevar el nivel de logro en la competencia resolución de problemas del área de matemática
Descripción del Articulo
Teniendo en cuenta la realidad de la institución y los resultados obtenidos en las pruebas censales que no son favorables, la siguiente investigación tiene como propósito: elevar el nivel del logro en las competencias matemáticas de los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 8...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
Repositorio: | USIL-Institucional |
Lenguaje: | español |
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Zúñiga Alarcón, Juan Armando2018-12-17T22:32:55Z2018-12-17T22:32:55Z2018Teniendo en cuenta la realidad de la institución y los resultados obtenidos en las pruebas censales que no son favorables, la siguiente investigación tiene como propósito: elevar el nivel del logro en las competencias matemáticas de los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 88407, la cual será aplicada en sesenta y ocho estudiantes de primero a sexto de primaria; para el recojo de la información se utilizó la técnica de entrevista a profundidad y para abordar el problema se buscó referentes teóricos e investigaciones anteriores que puedan proporcionar información relevante a dicho trabajo. Lo que se pretende lograr con esta investigación es: potenciar las competencias resolución de problemas en el área de matemáticas en estudiantes , mejorar el trabajo docente a través del monitoreo y acompañamiento y promover que los estudiantes elaboren conjuntamente normas de convivencia que regulen los comportamientos de los estudiantes; para concretar el trabajo se emplean técnicas como: el trabajo colegiado, grupos de inter aprendizaje, tertulias, entre otros.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6945spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAncash (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Trabajo colegiado para elevar el nivel de logro en la competencia resolución de problemas del área de matemáticainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_ZUÑIGA_ALARCON_JUAN_ARMANDO.pdf2018_ZUÑIGA_ALARCON_JUAN_ARMANDO.pdfTexto completoapplication/pdf1318485https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/efec0c05-1583-4fad-83a4-f0470bdcba72/download783eff68fcbbaedd65394881b043dc09MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/84b7cfd4-f0cc-4dc1-bbd0-66308e204e69/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_ZUÑIGA_ALARCON_JUAN_ARMANDO.pdf.txt2018_ZUÑIGA_ALARCON_JUAN_ARMANDO.pdf.txtExtracted texttext/plain65860https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/54de3b17-6752-4ac8-b0fe-13beb218e4ff/downloadd47118dc88f2eec5339b552508352e15MD54THUMBNAIL2018_ZUÑIGA_ALARCON_JUAN_ARMANDO.pdf.jpg2018_ZUÑIGA_ALARCON_JUAN_ARMANDO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8591https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/17cc1ba9-0a2b-4c00-808f-2c4e588a10d9/downloadfeda84e2b42acaa40a1bcb71ce36fee5MD55usil/6945oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/69452022-03-02 11:35:58.871http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 |
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Teniendo en cuenta la realidad de la institución y los resultados obtenidos en las pruebas censales que no son favorables, la siguiente investigación tiene como propósito: elevar el nivel del logro en las competencias matemáticas de los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 88407, la cual será aplicada en sesenta y ocho estudiantes de primero a sexto de primaria; para el recojo de la información se utilizó la técnica de entrevista a profundidad y para abordar el problema se buscó referentes teóricos e investigaciones anteriores que puedan proporcionar información relevante a dicho trabajo. Lo que se pretende lograr con esta investigación es: potenciar las competencias resolución de problemas en el área de matemáticas en estudiantes , mejorar el trabajo docente a través del monitoreo y acompañamiento y promover que los estudiantes elaboren conjuntamente normas de convivencia que regulen los comportamientos de los estudiantes; para concretar el trabajo se emplean técnicas como: el trabajo colegiado, grupos de inter aprendizaje, tertulias, entre otros. |
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