Talleres de interaprendizaje, para fortalecer la comprensión de textos escritos en el nivel primaria
Descripción del Articulo
La institución educativa N 21544 Horacio Zeballos Gámez, es una escuela con particularidades de contexto territorial y social, con fortalezas y debilidades; como parte del equipo directivo con liderazgo pedagógico, buscamos mejorar la calidad académico social, tratando en revertir los bajos logros o...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6577 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/6577 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Lima (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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d5ddd800-83b9-4376-981c-5c2729e4ff1b-1Ulloa Juárez, Cesar Emilio2018-12-17T18:16:24Z2018-12-17T18:16:24Z2018La institución educativa N 21544 Horacio Zeballos Gámez, es una escuela con particularidades de contexto territorial y social, con fortalezas y debilidades; como parte del equipo directivo con liderazgo pedagógico, buscamos mejorar la calidad académico social, tratando en revertir los bajos logros obtenidos en la ECE en cuanto a la comprensión de textos escritos que es el problema principal y que haciendo el análisis respectivo fuimos encontrando las causas que lo generaban categorizándolas en tres aspectos fundamentales que son gestión curricular, MAE y convivencia, generadas por el uso inadecuado de estrategias que no permiten lograr fortalecer el accionar pedagógico y con ello generar las condiciones que propicien aprendizajes en nuestros estudiantes, acciones que muchas veces pasan desapercibidas y que debemos reorientar a un trabajo mancomunado y en equipo que nos permita organizar actividades en busca de un bien común y avanzar hacia el logro de una cultura organizacional colectiva donde el alumno sea nuestra principal preocupación; el PA busca replantear estrategias que permitan un mejor aprendizaje en nuestros estudiantes generándole las condiciones básicas para ello, estando convencidos que lo planteado permitirán solucionar el problema y a la vez busca aportar la experiencia obtenida en la solución de problemas similares de otras escuelas.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6577spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónLima (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Talleres de interaprendizaje, para fortalecer la comprensión de textos escritos en el nivel primariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d49b4e52-763b-4110-9f9b-b8d8cfeb6c9b/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_ULLOA_JUAREZ_CESAR_EMILIO.pdf2018_ULLOA_JUAREZ_CESAR_EMILIO.pdfapplication/pdf813021https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ad7ce376-e7f4-459f-8034-e8474e7a6680/download4709476ff7170f194f390eb45675db55MD53TEXT2018_ULLOA_JUAREZ_CESAR_EMILIO.pdf.txt2018_ULLOA_JUAREZ_CESAR_EMILIO.pdf.txtExtracted texttext/plain46119https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/13236c2d-b99c-42b9-a2d3-9f14388a5666/download4e32ff7340ba26c25bd3ed35c07620cdMD54THUMBNAIL2018_ULLOA_JUAREZ_CESAR_EMILIO.pdf.jpg2018_ULLOA_JUAREZ_CESAR_EMILIO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7841https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e1fcd16e-529b-4b4f-a28b-8de9495b17b5/download2fc02c310ee8ef9b3623c8611fe34779MD5520.500.14005/6577oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/65772023-04-17 11:30:43.477http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.pePGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC80LjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHBzOi8vaS5jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2wvYnktbmMtbmQvNC4wLzg4eDMxLnBuZyIgLz48L2E+PGJyIC8+RXN0ZSBvYnJhIGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvNC4wLyI+bGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgNC4wIEludGVybmFjaW9uYWw8L2E+Lg== |
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Nota importante:
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