Trabajo colegiado para fortalecer la tutoría en una institución educativa del distrito de Miraflores de la Región de Lima Metropolitana

Descripción del Articulo

El presente trabajo, tiene como objetivo fortalecer la tutoría a través del trabajo colegiado; en una institución educativa del distrito de Miraflores de la ciudad de Lima. Esta propuesta nace a raíz del bajo rendimiento académico presentado en los estudiantes; las observaciones realizadas en las se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Romero Morín, Verónica Edith
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/13867
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Pedagogía
Lima (Perú : Departamento)
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description El presente trabajo, tiene como objetivo fortalecer la tutoría a través del trabajo colegiado; en una institución educativa del distrito de Miraflores de la ciudad de Lima. Esta propuesta nace a raíz del bajo rendimiento académico presentado en los estudiantes; las observaciones realizadas en las sesiones de tutoría; los reportes presentados en el portal SISEVE sobre casos de bullying y conductas disruptivas; así como los diálogos realizados con los estudiantes al sentirse no escuchados por sus tutores; la poca importancia que le dan los docentes al acompañamiento emocional de sus estudiantes y la falta de gestión por parte de los directivos en abordar temas de formación a través de un trabajo colegiado, que permita optimizar un plan tutorial que garantice una tutoría de calidad. Es por ello que la propuesta tiene como bases los enfoques de gestión estratégico y comunicacional; y para lograr el objetivo será necesario gestionar conscientemente los recursos con los que cuenta el campo de formación humana del plantel y la elaboración de un plan estratégico que permita el desarrollo de un trabajo colegiado para la preparación del tutor en temas de tutoría; así también jornadas y encuentros para compartir experiencias y estrategias en la solución de casos.
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Es por ello que la propuesta tiene como bases los enfoques de gestión estratégico y comunicacional; y para lograr el objetivo será necesario gestionar conscientemente los recursos con los que cuenta el campo de formación humana del plantel y la elaboración de un plan estratégico que permita el desarrollo de un trabajo colegiado para la preparación del tutor en temas de tutoría; así también jornadas y encuentros para compartir experiencias y estrategias en la solución de casos.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/13867spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPedagogíaLima (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Trabajo colegiado para fortalecer la tutoría en una institución educativa del distrito de Miraflores de la Región de Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPublication2553629709775679191359Manini Callañaupa, Olga LidyaQuesquen Alarcon, Erick FelixGamarra Mendoza, Sofiahttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. 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