El presente trabajo, tiene como objetivo fortalecer la tutoría a través del trabajo colegiado; en una institución educativa del distrito de Miraflores de la ciudad de Lima. Esta propuesta nace a raíz del bajo rendimiento académico presentado en los estudiantes; las observaciones realizadas en las sesiones de tutoría; los reportes presentados en el portal SISEVE sobre casos de bullying y conductas disruptivas; así como los diálogos realizados con los estudiantes al sentirse no escuchados por sus tutores; la poca importancia que le dan los docentes al acompañamiento emocional de sus estudiantes y la falta de gestión por parte de los directivos en abordar temas de formación a través de un trabajo colegiado, que permita optimizar un plan tutorial que garantice una tutoría de calidad. Es por ello que la propuesta tiene como bases los enfoques de gestión estratégico y comunicaci...