Monitoreo y acompañamiento para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Parroquial N°16081 Señor de Huamantanga

Descripción del Articulo

La investigación realizada, tiene como propósito implementar un sistema de monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica de los docentes a fin de contribuir a elevar su nivel de desempeño y logar mejores aprendizajes de los estudiantes; para la identificación del problema se utilizó la tecina...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Fernández Chamaya, Segundo Desiderio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4893
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4893
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_a83cb35d76f1c89df9c6513b26145ecb
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4893
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.es_ES.fl_str_mv Monitoreo y acompañamiento para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Parroquial N°16081 Señor de Huamantanga
title Monitoreo y acompañamiento para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Parroquial N°16081 Señor de Huamantanga
spellingShingle Monitoreo y acompañamiento para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Parroquial N°16081 Señor de Huamantanga
Fernández Chamaya, Segundo Desiderio
Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Monitoreo y acompañamiento para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Parroquial N°16081 Señor de Huamantanga
title_full Monitoreo y acompañamiento para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Parroquial N°16081 Señor de Huamantanga
title_fullStr Monitoreo y acompañamiento para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Parroquial N°16081 Señor de Huamantanga
title_full_unstemmed Monitoreo y acompañamiento para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Parroquial N°16081 Señor de Huamantanga
title_sort Monitoreo y acompañamiento para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Parroquial N°16081 Señor de Huamantanga
author Fernández Chamaya, Segundo Desiderio
author_facet Fernández Chamaya, Segundo Desiderio
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Fernández Chamaya, Segundo Desiderio
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
topic Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación realizada, tiene como propósito implementar un sistema de monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica de los docentes a fin de contribuir a elevar su nivel de desempeño y logar mejores aprendizajes de los estudiantes; para la identificación del problema se utilizó la tecina del análisis documental en donde se revisó todo el proceso de reestructuración realizada de algunos documentos de gestión, entre ellos el Proyecto Educativo Institucional y Proyecto Curricular Institucional; también se recogió información del personal docente mediante la técnica de la entrevista que ayudó a corroborar lo encontrado en el proceso antes descrito, los resultados del diagnóstico permitió formular el problema: Inadecuado Monitoreo y Acompañamiento de la práctica pedagógica en el Nivel Secundario de la Institución Educativa Parroquial Señor de Huamantanga. Posterior a la identificación de la situación problemática, se propuso la alternativa de solución, mejorar el monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica; propuesta que se fortaleció con algunas fuentes teóricas principalmente las proporcionadas por el Minedu en relación a este tema, además con experiencias exitosas a nivel nacional que han dado resultados alentadores para la mejora del desempeño de los docentes y de los aprendizajes de los estudiantes.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-11T19:52:23Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-11T19:52:23Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/4893
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/4893
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5787d1e9-0763-431b-b209-fb3186a8d641/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/39659b32-938f-40d5-b102-cb485401f9ea/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/43d40a4e-1e83-4cd2-b311-d1457e2d1ec5/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/678f65a8-0807-455a-ab88-120cc9e046ee/download
bitstream.checksum.fl_str_mv efe3b73d2f8c4ae84f85179a04415831
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
a3dd3c4ab0e6614057b964cb95c8a2a3
db78dcf8e80f3917b9fcae98782ba49a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534366074503168
spelling 8c330c49-b0cc-4871-8d2a-b750bc93a2b1-1Fernández Chamaya, Segundo Desiderio2018-12-11T19:52:23Z2018-12-11T19:52:23Z2018La investigación realizada, tiene como propósito implementar un sistema de monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica de los docentes a fin de contribuir a elevar su nivel de desempeño y logar mejores aprendizajes de los estudiantes; para la identificación del problema se utilizó la tecina del análisis documental en donde se revisó todo el proceso de reestructuración realizada de algunos documentos de gestión, entre ellos el Proyecto Educativo Institucional y Proyecto Curricular Institucional; también se recogió información del personal docente mediante la técnica de la entrevista que ayudó a corroborar lo encontrado en el proceso antes descrito, los resultados del diagnóstico permitió formular el problema: Inadecuado Monitoreo y Acompañamiento de la práctica pedagógica en el Nivel Secundario de la Institución Educativa Parroquial Señor de Huamantanga. Posterior a la identificación de la situación problemática, se propuso la alternativa de solución, mejorar el monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica; propuesta que se fortaleció con algunas fuentes teóricas principalmente las proporcionadas por el Minedu en relación a este tema, además con experiencias exitosas a nivel nacional que han dado resultados alentadores para la mejora del desempeño de los docentes y de los aprendizajes de los estudiantes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4893spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Monitoreo y acompañamiento para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Parroquial N°16081 Señor de Huamantangainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_FERNANDEZ_CHAMAYA_SEGUNDO_DESIDERIO.pdf2018_FERNANDEZ_CHAMAYA_SEGUNDO_DESIDERIO.pdfTexto completoapplication/pdf1113933https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5787d1e9-0763-431b-b209-fb3186a8d641/downloadefe3b73d2f8c4ae84f85179a04415831MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/39659b32-938f-40d5-b102-cb485401f9ea/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_FERNANDEZ_CHAMAYA_SEGUNDO_DESIDERIO.pdf.txt2018_FERNANDEZ_CHAMAYA_SEGUNDO_DESIDERIO.pdf.txtExtracted texttext/plain71833https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/43d40a4e-1e83-4cd2-b311-d1457e2d1ec5/downloada3dd3c4ab0e6614057b964cb95c8a2a3MD55THUMBNAIL2018_FERNANDEZ_CHAMAYA_SEGUNDO_DESIDERIO.pdf.jpg2018_FERNANDEZ_CHAMAYA_SEGUNDO_DESIDERIO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8851https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/678f65a8-0807-455a-ab88-120cc9e046ee/downloaddb78dcf8e80f3917b9fcae98782ba49aMD5620.500.14005/4893oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/48932023-04-17 11:25:47.411http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
score 13.94987
Monitoreo y acompañamiento para mejorar el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Parroquial N°16081 Señor de Huamantanga
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares