Gestión escolar centrada en elevar el nivel de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 18265

Descripción del Articulo

El Trabajo del Plan de acción Gestión Escolar Centrada en Elevar el Nivel de Comprensión Lectora en la Institución Educativa 18265 Kuelap, tiene como objetivo general realizar una eficiente gestión de los aprendizajes en comprensión lectora en los estudiantes de la institución educativa de Kuelap, p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vilcarromero Culqui, Rosa Ysabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5854
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5854
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Amazonas (Perú : Departamento)
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