Trabajo colegiado, estrategia para el fortalecimiento en la competencia de comprensión lectora del nivel primaria

Descripción del Articulo

El plan de acción tiene como función buscar la solución al problema encontrado para el fortalecimiento de la comprensión lectora de los estudiantes de educación primaria de la institución educativa N° 20526, durante el diagnóstico se observó que los docentes no aplican estrategias que despierten el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Dávila Carrera, Flor de Maria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7601
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7601
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Lima (Perú : Departamento)
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