Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Los Seguidores de Jesús de Vilcabamba – Mariscal Luzuriaga
Descripción del Articulo
El trabajo académico titulado Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizaje en la institución educativa los Seguidores de Jesús de Vilcabamba, se construye a partir la propuesta de un plan para monitorear y acompañar al docente, para la transformación de los resultados previ...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
Repositorio: | USIL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4145 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/4145 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Educación Ancash (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
USIL_95f57d8802bd3a0dfce07534bc1df8df |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4145 |
network_acronym_str |
USIL |
network_name_str |
USIL-Institucional |
repository_id_str |
3128 |
spelling |
435325eb-c64a-4190-b56b-2b494e8cfd32-1Escudero Moreno, Victoria Alenushca2018-12-10T14:45:58Z2018-12-10T14:48:06Z2018-12-10T14:45:58Z2018-12-10T14:48:06Z2018El trabajo académico titulado Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizaje en la institución educativa los Seguidores de Jesús de Vilcabamba, se construye a partir la propuesta de un plan para monitorear y acompañar al docente, para la transformación de los resultados previstos. Para tal fin se aplicó una ficha de observación a los docentes, sobre Empoderamiento de la planificación curricular; monitoreo y acompañamiento, desarrollo de sesiones de aprendizaje y convivencia escolar, teniendo como resultado el avance en un nivel en proceso. Frente a esta problemática se propone implementar las comunidades de aprendizaje para la mejora del logro de aprendizajes ligada directamente con las acciones de monitoreo de la práctica y las labores de convivencia que complementen.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4145spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAncash (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Los Seguidores de Jesús de Vilcabamba – Mariscal Luzuriagainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/34730c13-3300-4fb3-af8c-334ccf6dd066/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_ESCUDERO_MORENO_VICTORIA_ALENUSHCA.pdf2018_ESCUDERO_MORENO_VICTORIA_ALENUSHCA.pdfTexto completoapplication/pdf1772611https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/790c02eb-c912-4e0b-86ba-cea596e56db5/download36bf841db54c430d87fb5933dcdc5e62MD54TEXT2018_ESCUDERO_MORENO_VICTORIA_ALENUSHCA.pdf.txt2018_ESCUDERO_MORENO_VICTORIA_ALENUSHCA.pdf.txtExtracted texttext/plain42787https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9059484a-55f9-4e6a-b2da-577c8c47a508/download241577610e6b5262051e9502f093128fMD55THUMBNAIL2018_ESCUDERO_MORENO_VICTORIA_ALENUSHCA.pdf.jpg2018_ESCUDERO_MORENO_VICTORIA_ALENUSHCA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9555https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dd875522-4f8f-43ef-826c-83d35bafd67e/download5fb8dd24ced347f670e51bf718ea0430MD5620.500.14005/4145oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/41452023-04-17 11:30:15.37http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 |
dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Los Seguidores de Jesús de Vilcabamba – Mariscal Luzuriaga |
title |
Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Los Seguidores de Jesús de Vilcabamba – Mariscal Luzuriaga |
spellingShingle |
Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Los Seguidores de Jesús de Vilcabamba – Mariscal Luzuriaga Escudero Moreno, Victoria Alenushca Educación Ancash (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Los Seguidores de Jesús de Vilcabamba – Mariscal Luzuriaga |
title_full |
Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Los Seguidores de Jesús de Vilcabamba – Mariscal Luzuriaga |
title_fullStr |
Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Los Seguidores de Jesús de Vilcabamba – Mariscal Luzuriaga |
title_full_unstemmed |
Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Los Seguidores de Jesús de Vilcabamba – Mariscal Luzuriaga |
title_sort |
Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizajes en la Institución Educativa Los Seguidores de Jesús de Vilcabamba – Mariscal Luzuriaga |
author |
Escudero Moreno, Victoria Alenushca |
author_facet |
Escudero Moreno, Victoria Alenushca |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Escudero Moreno, Victoria Alenushca |
dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Educación Ancash (Perú : Departamento) |
topic |
Educación Ancash (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
El trabajo académico titulado Comunidades profesionales de aprendizajes para el logro de aprendizaje en la institución educativa los Seguidores de Jesús de Vilcabamba, se construye a partir la propuesta de un plan para monitorear y acompañar al docente, para la transformación de los resultados previstos. Para tal fin se aplicó una ficha de observación a los docentes, sobre Empoderamiento de la planificación curricular; monitoreo y acompañamiento, desarrollo de sesiones de aprendizaje y convivencia escolar, teniendo como resultado el avance en un nivel en proceso. Frente a esta problemática se propone implementar las comunidades de aprendizaje para la mejora del logro de aprendizajes ligada directamente con las acciones de monitoreo de la práctica y las labores de convivencia que complementen. |
publishDate |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-12-10T14:45:58Z 2018-12-10T14:48:06Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-12-10T14:45:58Z 2018-12-10T14:48:06Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/4145 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/4145 |
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola |
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola Repositorio Institucional - USIL |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USIL-Institucional instname:Universidad San Ignacio de Loyola instacron:USIL |
instname_str |
Universidad San Ignacio de Loyola |
instacron_str |
USIL |
institution |
USIL |
reponame_str |
USIL-Institucional |
collection |
USIL-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/34730c13-3300-4fb3-af8c-334ccf6dd066/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/790c02eb-c912-4e0b-86ba-cea596e56db5/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9059484a-55f9-4e6a-b2da-577c8c47a508/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dd875522-4f8f-43ef-826c-83d35bafd67e/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2 36bf841db54c430d87fb5933dcdc5e62 241577610e6b5262051e9502f093128f 5fb8dd24ced347f670e51bf718ea0430 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.institucional@usil.edu.pe |
_version_ |
1846710675450101760 |
score |
13.135628 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).