Inteligencias múltiples e intereses profesionales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de Lima Metropolitana

Descripción del Articulo

Reconocer las inteligencias múltiples y el interés hacia una profesión, puede hacer una gran diferencia al momento de elegir una carrera universitaria. Por esta razón, el objetivo de esta investigación fue determinar si existía correlación entre las Inteligencias Múltiples y los Intereses Profesiona...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Anzualdo Arzapalo, Patricio Ricardo, Peláez Saldaña, Olenka Mariel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/10014
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/10014
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia
Estudiante de secundaria
Orientación profesional
Psicología del adolescente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id USIL_8b1f99d2c2c41c67ad381178dc44180c
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/10014
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.es_ES.fl_str_mv Inteligencias múltiples e intereses profesionales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de Lima Metropolitana
title Inteligencias múltiples e intereses profesionales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de Lima Metropolitana
spellingShingle Inteligencias múltiples e intereses profesionales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de Lima Metropolitana
Anzualdo Arzapalo, Patricio Ricardo
Inteligencia
Estudiante de secundaria
Orientación profesional
Psicología del adolescente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Inteligencias múltiples e intereses profesionales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de Lima Metropolitana
title_full Inteligencias múltiples e intereses profesionales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de Lima Metropolitana
title_fullStr Inteligencias múltiples e intereses profesionales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de Lima Metropolitana
title_full_unstemmed Inteligencias múltiples e intereses profesionales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de Lima Metropolitana
title_sort Inteligencias múltiples e intereses profesionales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de Lima Metropolitana
author Anzualdo Arzapalo, Patricio Ricardo
author_facet Anzualdo Arzapalo, Patricio Ricardo
Peláez Saldaña, Olenka Mariel
author_role author
author2 Peláez Saldaña, Olenka Mariel
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Echavarría Ramírez, Luis Miguel
dc.contributor.author.fl_str_mv Anzualdo Arzapalo, Patricio Ricardo
Peláez Saldaña, Olenka Mariel
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Inteligencia
Estudiante de secundaria
Orientación profesional
Psicología del adolescente
topic Inteligencia
Estudiante de secundaria
Orientación profesional
Psicología del adolescente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description Reconocer las inteligencias múltiples y el interés hacia una profesión, puede hacer una gran diferencia al momento de elegir una carrera universitaria. Por esta razón, el objetivo de esta investigación fue determinar si existía correlación entre las Inteligencias Múltiples y los Intereses Profesionales en estudiantes de secundaria, y comparar el rendimiento alcanzado en las variables, según la gestión de las instituciones educativas de Lima Metropolitana. La hipótesis fue contrastada en 283 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria. Para la evaluación, se utilizaron los instrumentos: Cuestionario de Inteligencias Múltiples (CUIM) y el Inventario de Intereses y Preferencias Profesionales (IPP-R). Los resultados determinaron la correlación de ambas variables, enfatizándose las siguientes: La Inteligencia Lingüística con el campo profesional Científico Social (.306), la Inteligencia Musical con el campo profesional Artístico- Musical (.497), la Inteligencia Lógico Matemática con el campo profesional Técnico (.433), la Inteligencia Espacial con en el campo profesional Artístico-Plástico-Moda (.364), la Inteligencia Interpersonal con el campo profesional Deportivo (.265), la Inteligencia Intrapersonal con el campo profesional Científico Social (.218), la Inteligencia Cenestésica con el campo profesional Deportivo (.552), y, la Inteligencia Naturalista con el campo profesional Agrario-Agropecuario (.526).
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-07-22T15:35:02Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-07-22T15:35:02Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/10014
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/10014
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1057afde-6f81-4f90-8201-28f6a90fedc9/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6a24e6c5-3e0e-4e16-a0fa-cf51bc7c5537/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9697b9b7-bb34-4389-ad81-87140b2070a9/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/06865dca-9498-46f3-bb30-4e367710a3dd/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 540009dcb460963d0148f6f00ec8b7b0
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
8e96427735afd109325dd5aebd87e185
df8f158e77c7834ffc8e1aadd9151036
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534262903013376
spelling d69c0429-e738-432d-b0ee-2b71a11a2afd-1Echavarría Ramírez, Luis Miguel89b9c7ad-0a25-43fe-8b66-93a4d06bab6f-1662f9a0d-6571-40a6-ae96-c7d345ba0ea2-1Anzualdo Arzapalo, Patricio RicardoPeláez Saldaña, Olenka Mariel2020-07-22T15:35:02Z2020-07-22T15:35:02Z2020Reconocer las inteligencias múltiples y el interés hacia una profesión, puede hacer una gran diferencia al momento de elegir una carrera universitaria. Por esta razón, el objetivo de esta investigación fue determinar si existía correlación entre las Inteligencias Múltiples y los Intereses Profesionales en estudiantes de secundaria, y comparar el rendimiento alcanzado en las variables, según la gestión de las instituciones educativas de Lima Metropolitana. La hipótesis fue contrastada en 283 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria. Para la evaluación, se utilizaron los instrumentos: Cuestionario de Inteligencias Múltiples (CUIM) y el Inventario de Intereses y Preferencias Profesionales (IPP-R). Los resultados determinaron la correlación de ambas variables, enfatizándose las siguientes: La Inteligencia Lingüística con el campo profesional Científico Social (.306), la Inteligencia Musical con el campo profesional Artístico- Musical (.497), la Inteligencia Lógico Matemática con el campo profesional Técnico (.433), la Inteligencia Espacial con en el campo profesional Artístico-Plástico-Moda (.364), la Inteligencia Interpersonal con el campo profesional Deportivo (.265), la Inteligencia Intrapersonal con el campo profesional Científico Social (.218), la Inteligencia Cenestésica con el campo profesional Deportivo (.552), y, la Inteligencia Naturalista con el campo profesional Agrario-Agropecuario (.526).Tesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/10014spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILInteligenciaEstudiante de secundariaOrientación profesionalPsicología del adolescentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Inteligencias múltiples e intereses profesionales en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPublication42150687https://orcid.org/0000-0002-2160-31137041769976275625313016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisPsicologíaUniversidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Humanidades. Carrera de PsicologíaTítulo ProfesionalLicenciado en PsicologíaORIGINAL2020_Anzualdo Arzapalo.pdf2020_Anzualdo Arzapalo.pdfTexto completoapplication/pdf844710https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1057afde-6f81-4f90-8201-28f6a90fedc9/download540009dcb460963d0148f6f00ec8b7b0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6a24e6c5-3e0e-4e16-a0fa-cf51bc7c5537/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2020_Anzualdo Arzapalo.pdf.txt2020_Anzualdo Arzapalo.pdf.txtExtracted texttext/plain140507https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9697b9b7-bb34-4389-ad81-87140b2070a9/download8e96427735afd109325dd5aebd87e185MD53THUMBNAIL2020_Anzualdo Arzapalo.pdf.jpg2020_Anzualdo Arzapalo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10018https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/06865dca-9498-46f3-bb30-4e367710a3dd/downloaddf8f158e77c7834ffc8e1aadd9151036MD5420.500.14005/10014oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/100142023-04-17 10:02:19.342http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.pePGEgcmVsPSJsaWNlbnNlIiBocmVmPSJodHRwOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1uZC80LjAvIj48aW1nIGFsdD0iTGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyIgc3R5bGU9ImJvcmRlci13aWR0aDowIiBzcmM9Imh0dHBzOi8vaS5jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2wvYnktbmMtbmQvNC4wLzg4eDMxLnBuZyIgLz48L2E+PGJyIC8+RXN0ZSBvYnJhIGVzdMOhIGJham8gdW5hIDxhIHJlbD0ibGljZW5zZSIgaHJlZj0iaHR0cDovL2NyZWF0aXZlY29tbW9ucy5vcmcvbGljZW5zZXMvYnktbmMtbmQvNC4wLyI+bGljZW5jaWEgZGUgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBSZWNvbm9jaW1pZW50by1Ob0NvbWVyY2lhbC1TaW5PYnJhRGVyaXZhZGEgNC4wIEludGVybmFjaW9uYWw8L2E+Lg==
score 13.958958
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).