Gestión de la comprensión lectora de los niños y niños de la Institución Educativa Pública N° 821312

Descripción del Articulo

La investigación tiene como propósito elaborar un plan de acción que permita solucionar el problema denominado: Limitada gestión de la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 821312 del caserío de Pitura. La muestra de estudio seleccionada es directa e intencional, la c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Plasencia León, Enner Iverico
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5796
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/5796
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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