La investigación tiene como propósito elaborar un plan de acción que permita solucionar el problema denominado: Limitada gestión de la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 821312 del caserío de Pitura. La muestra de estudio seleccionada es directa e intencional, la cual está constituida por dos docentes. Las técnicas que se utilizan para el recojo de información son la entrevista, y como instrumentos el cuestionario. Las actividades específicas del plan de acción se sustentan en Círculos de inter aprendizaje de fortalecimiento docente para implementar estrategias de comprensión lectora, Implementación de talleres de Fortalecimiento de capacidades docentes en estrategias de comprensión lectora y procesos didácticos y el desarrollo de reuniones con PP.FF con la aplicación de estrategias para la solución de conflictos. Entre los principal...