Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa "Emma Dettmann" - Callao

Descripción del Articulo

El propósito de la investigación es determinar la relación entre la comprensión de la lectura y el rendimiento académico en las áreas de comunicación, historia, geografía y economía, las matemáticas, la ciencia, la tecnología y el medio ambiente con 124 alumnos de t él institución educativa "Em...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Velásquez Ponce, Manuel Aníbal
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2010
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/1324
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/1324
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Control de rendimiento
Comprensión del texto
Escuela secundaria
Pedagogía diferencial
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